PROJECT EVALUTIONS (French school) L'évaluation du projet (école française)

Here is the French pupils' evaluation of the project.

They enjoyed it a lot, especially the subject (Japan), the various activities, working on a project. This is what dark colors show.

Origami was the favorite activity. They enjoyed Arts a lot too. Japan as a subject was a real success. (They loved the tasting sessions (japanese sweets, and sweet rice balls tahnks to Samuel) ;o)

I felt the pupils enjoyed themselves a lot while writing the tale with their partners, they kept asking me if we had received the following part. But this is not very clear in this document. I think I should have made the evaluations just after the activities, waiting till the end of the project to ask them their feelings wasn't a very good idea. Young kids forget quickly.

I have the same feeling about dancing, music, where they were very active and happy. The logos had them arguing a lot, they enjoyed the poll and were waiting for the results impatiently. They were very happy with the museum visits but forgot a little about this too.
 

Voici l'évaluation par les élèves du CPD

Globalement, ils ont beaucoup apprécié le sujet, les activités, et travailler à un projet en général. Les couleurs foncées en témoignent.

L'origami a été l'activité qui a eu le plus de succès.

Les arts plastiques suivent de près.

Travailler sur le Japon leur a beaucoup plu. (Ils ont adoré les dégustations de boules de riz sucrées et de bonbons japonais - Samuel est à remercier pour cette opportunité) ;o)

J'ai senti beaucoup de plaisir quand les élèves ont écrit l'histoire avec les partenaires, ils me demandaient chaque jour si nous avions reçu la suite. Cela n'est pas très visible dans ce document. je pense qu'il serait bon de faire l'évaluation tout de suite après l'activité et de ne pas attendre la fin du projet comme je l'ai fait,  car les élèves jeunes oublient avec le temps.
De la même façon, ils étaient tous très actifs et enjoués à la danse, en musique, les discussions autour les logos avaient été âpres, ils étaient heureux de voter pour leur préféré et attendaient les résultats du vote avec impatience... Les visites à Guimet leur avaient beaucoup plu sur le moment. L'évaluation finale est moins positive que ce que ce document final montre.

       

        

The French teacher evaluation :

The project has been a success : the kids were very involved and happy to work on it. They did a good work in French (talking, reading, writing), Arts, Geometry, opening to the world around them.

I was disappointed about the "working with others" part though. Some were having a lot of problems with listening to others, accepting other people'spoint of  view...Which made it difficult for the whole class. This is an indicator that they needed some practice in that field and still need, to improve themselves.

The collaboration with Maria went smoothly and pleasantly. It has been a pleasure to work with her. I would love to have the possibility to work with her again.

Evaluation par le professeur français :

Le projet a été un succès. Les élèves étaient impliqués et heureux pendant les activités. Ils ont fait du bon travail en Français (parler, argumenter, lire, écrire), en arts plastiques, en musique, en géométrie, en EPS. ils se sont ouverts à d'autres cultures.

J'ai été plus déçue par la partie d'enseignement moral et civique. "Travailler avec les autres" n'a pas été facile. Certains avaient beaucoup de mal à écouter la parole des autres, à respecter les points de vue d'autrui. Ce qui a rendu le travail collaboratif difficile pour tous. C'est un bon indicateur : cela montre qu'il était utile de travailler dans ce domaine, et qu'il faudra y revenir l'an prochain.

La collaboration avec Maria, ma collègue polonaise a été très simple et harmonieuse. Cela a été un plaisir de travailler avec elle. Je referais volontiers un projet avec elle.