Afin de créer nos productions, nous avons procédé en suivant ces étapes:

Etape 1

Echanger en classe sur des personnes célèbres en France. Les élèves choisissent leur personnalité préférée. Nous avons fait attention à ce qu'il y ait une certaine diversité de personnes que les élèves allaient présenter.

Etape 2

Les élèves ont cherché des photos sur Internet ainsi que des informations simples sur leur personnalité préférée. Ils ont utilisé surtout Wikipedia ainsi que des photos qui circulent sur différents sites en utilisant comme moteurde recherche Google.

Etape 3

Après un échange oral en classe sur la présentation d'une personne, nous nous sommes appuyés sur les fonctions langagières utilisées en anglais et les compétences préconisées par les textes officiels en langue vivante étrangère. Les élèves ont ensuite écrit leur texte directement en anglais.

Etape 4

Les élèves ont imprimé leurs photos et ont réalisé un travail en arts plastiques pour présenter leur personnalité préférée. Ce sont les documents qui ont été envoyés par la poste aux partenaires. Avant l'envoi, les productions des élèves ont été scannées et tranformées en jpg afin qu'elles soient utilisées dans le twinspace.

Etape 5

Sachant que les camarades en Grande-Bretagne apprennent le français en langue étrangère à l'école, exactement comme nous l'anglais, nous avons décidé de réaliser des diapositives en français aussi. Les élèves ont créé leurs diapositives en utilisant PowerPoint en insérant les photos trouvées et stockées préalablement à l'ordinateur de la classe et en écrivant leur texte en français cette fois-ci. Les diapositives ont été par la suite transformées en format jpg afin qu'elles soient présentées dans le twinspace du projet. Nous avons envoyé ces diapositives en format jpg à l'adresse mail de la collègue en Grande-Bretagne afin qu'elles soient imprimées et affichées en classe si elle le souhaitait.