Job shadowing Loulè e Faro dal 5 al 9 marzo 2018
TUTOR:
Duarte José Duarte Paulo Ribeiro
docenti della Escola secundária de Loulé, Algarve, Portogallo
domenica 4 marzo Milano Malpensa - Lisbona, Lisbona - Faro
ore 23.45 atterraggio poche ore dopo due tornado che si sono abbattuti proprio nella zona
All'aeroporto incontro Duarte che mi accompagna in albergo e mi spiega che ama leggere, ma non ha tempo perciò ascolta audiolilbri in inglese, infatti ha un'ottima pronunzia e ricchissimo vocabolario. Comincio a pensare che la comunicazione non sarà facile con il mio ristretto vocabolario, ma il mio tutor è molto perspicace per fortuna!
lunedì 5 marzo
Programmazione delle attività presso Escola secundária de Loulé, primi incontri con Paulo, Riikka e Ruut (le due docenti finlandesi che sono alla seconda settimana di visita) e uscita sul territorio a Loulè e Faro. Il tempo è un tratti piovoso, ma le zone pedonali con pavimentazioni artistiche e le esperienze azulejos illuminano la giornata
martedì 6 marzo
visita della scuola: 1400 allievi corsi professionali cucina, sala-bar, meccanico, elettrotecnico, agrario
ampi spazi comuni, campi da basket, piste da atletica, parchi e piste da ballo , sulla sala docenti, su un sistema di poltroncine che vanno mosse elettricamente e modofiche per ottenere un auditorium / teatro.
Poi assisto alla conferenza di un giovane autore che presenta i suoi romanzi e saggi storici ad alcune classi, segue il pranzo preparato e servito dagli allievi dei corsi di cucina e sala.
Nel pomeriggio mi sono dedicato all'osservazione degli spazi comuni, alla visita delle strutture esterne: pista di atletica, campi da calcetto, pallavolo, pallacanestro. Dalle 18.00 alle 22.00 si frequenta corso di formazione per programmare i movimenti di un piccolo robot. Sono in un'aula con una ventina di docenti della scuola, Riikka e Ruut.
mercoledì 7 marzo
Incontro con docenti di un istituto comprensivo, sempre su Loulè
Interessante è il progetto svolto in una campagna per l'acquisto di pesce con la creazione di pesci di cartapesta stampati all'ingresso della scuola.
Durante l'intervallo è attiva la radio della scuola, la trasmissione con dediche di canzoni è diffusa in tutti gli spazi comuni. I docenti supervisionano dediche e la creazione della scaletta da mandare in onda.
Molta cura è dedicata agli allievi con bisogni speciali: un team di assistenti sociali, logopedisti, fisioterapisti, psicologi cooperano con i docenti per migliorare l'apprendimento di allievi simpatici e dolcissimi che ci hanno accolto con curiosità e saluti in inglese.
Nel pomeriggio, assistiamo alla lezione di Paolo con gli allievi diciassettenni del corso di informatica. In un ottimo inglese per l'applicazione Kahoot e ci somministrano un questionario per dimostrare la semplicità di fruizione.
giovedì 8 marzo
Faro, Universidad do Algarve
Al rientro dalla visita, Paulo ci propone un gioco, consegna 6 mattoncini Lego e ci chiede di costruire una paperella. Lo scopo è di far capire come non esista una unica soluzione ai problemi. Nessuno di noi infatti ha costruito una papera simile alle altre. Paulo usa il gioco durante i corsi di informatica per docenti: con l'intento di dimostrare che ogni intelligenza è diversa dalle altre.
Già ero persuasa che ognuno di noi, alunni compresi, utilizza percorsi logici diversi per giungere al risultato. L'attività è stata la risposta.
Penso che l'utilizzerò con i miei studenti.
Il pomeriggio, c'è un'altra lezione di Paulo: questa volta, allievi più giovani, illustrano a noi e compagni di classe, come si usa Plickers .
L'app permette di somministare questionari con risultato acquisito in tempo reale attraverso il cellulare. Gli alunni si posizionano il cartoncino con il lato che corrisponde alla risposta (A, B, C o D) ritenuta corretta. Il dispositivo riceva la risposta fornita, elabora le risposte che vengono proiettate sullo schermo, danno un feed-back immediato.
Cena di commiato
venerdì 9 marzo
Giornata conlusiva con presentazione del sistema scolastico portoghese e consegna all'attestato