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Programación de la 2ª Fase |
| Fechas |
Principios de marzo - Finales de marzo |
| Asunto |
- Búsqueda de información (iconográfica y textual) de las leyendas representativas de las regiones.
- Tratamiento de información (selección y presentación).
- Trabajo de técnicas de lectura (lectura comprensiva, traducción y síntesis de los textos).
- Negociación en cada centro escolar para ir seleccionando leyendas.
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| Objetivos |
- Buscar (en diferentes soportes, como páginas web, blogs, bibliotecas, etc) tanto imágenes como textos relacionados con las leyendas representativas, de la tradición oral.
- Seleccionar aquellas leyendas representativas del entorno geográfico de los centros escolares, que estuviesen relacionadas con la temática del proyecto (la naturaleza)
- Leer textos, traducir (en el caso de las leyendas ucranianas) y resumir textos narrativos de tradición oral.
- Aplicar técnicas de negociciación en grupo, por medio de las cuales mostrasen las preferencias hacia las leyendas que los socios de los otros centros iban proponiendo.
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| Competencias previstas |
- Competencia en Comunicación Lingüística.
- Competencia social y ciudadana.
- Tratamiento de la información y competencia digital.
- Competencia para aprender a aprender.
- Autonomía e iniciativa.
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| Temporalización |
- Sesiones semanales o quincenales
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| Criterios de evaluación |
- Entrega de trabajos en el tiempo requerido.
- Presentacion de los trabajos.
- Implicación en el proyecto.
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