QUINTA ETAPA: Ponerse en otra piel

  • Para el deleite (o disgusto) de millones de estudiantes, la temporada escolar está comenzando en muchos países de todo el mundo. Pero es importante no olvidar
    que, en algunas partes del mundo, ir a la escuela es un lujo. Muchos niños del mundo tienen que tomar las rutas más increíbles e inimaginables con el fin
    de recibir la educación que muchos de nosotros damos por sentado. Este vídeo os mostrará cuán decididos pueden ser algunos niños cuando se trata de asistir a la escuela para obtener una educación. Las largas distancias y los caminos peligrosos hacen que muchas niñas y niños 
    no puedan ir a la escuela.

    PRIMERA ACTIVIDAD

    Después de ver el vídeo completa la siguiente actividad y comenta las diferentes respuestas con tus compañeros.

    SEGUNDA  ACTIVIDAD

    Si alguien te dice: “la escuela es como una vacación”, ¿qué le respondes? ¿Cómo te imaginas a esa persona?

    Comprensión auditiva

    ¿Cómo se llama el chico?   Basilio Vargas                                                                  
    ¿Cuántos años tiene? 14
    ¿Dónde vive?  Cerro Rico, Bolivia
    ¿Dónde trabaja? ¿Desde cuándo? En una mina, desde hace 4 años
    ¿Qué es lo más importante para él? ¿Por qué? El estudio, porque quiere mejorar su situación encontrando un trabajo mejor
    ¿Vive cerca de la escuela? ¿Cómo va? No, a pie
    ¿Cómo es el camino para ir? Describe el paisaje Es muy largo y también bastante peligroso. Es un sendero que pasa a través de las montañas.
    ¿Cómo va vestido? Con una uniforme

    ¿Por qué llega tarde a la escuela el primer día?

    Porque tenía que terminar el trabajo en la mina
    ¿En qué clase están sus compañeros cuando llega? Estudios sociales
    ¿De qué es su primera clase? Su primera clase trata del Universo y de los planetas
    Compara su clase a las vuestras: ¿en qué se diferencian? la clase es pequeña, los pupitres son muy pequeños viejos y ruinados . Hay muchos chicos en la clase que no tienen mucho espacio para escribir
    ¿Qué le falta en su primer día de clase? alguien que le pregunte quién es
    ¿Por qué no quieren que sus compañeros sepan donde trabaja? porque normalmente se le insultan a los chicos que trabajan en las minas

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    TERCERA  ACTIVIDAD

     

     

     

    A partir de las informaciones presentes en este sitio intenta rellenar el texto entender mejor el tema

    CUARTA  ACTIVIDAD

    ¿Sabes cuales son los derechos de la infancia? 

     

    ¿Qué derechos no se respetan en los vídeos que hemos visto?

    Mira este enlace de Pinterest, ¿qué eslogan te gusta más?

    Con un compañero, inventad uno, Tenéis que: 

    1. ser creativos, 
    2. hacer algo impactante, que sorprenda
    3. utilizar lo que hemos parendido
    4. repartiros el trabajo e indicar qué ha hecho cada uno
    5. cada grupo presenta su campaña al resto de la clase

    Comentaremos en clase qué campaña preferimos llevar a las redes sociales y la difundiremos.

    Aquí las imágenes del proceso y de la presentación de los productos finales. 

     

    EL PADLET FINAL Y EL ENLACE PARA VOTAR EL MEJOR ESLOGAN 

    Creato con Padlet