Temporalización: del 1 al 28 de FEBRERO

Objetivos:

• Acercarse a algunos textos literarios (novela picaresca)
• Contextualizar a nivel histórico, social y espacial este género narrativo
• Reflexionar sobre los rasgos de la novela picaresca sobre sus  peculiaridades con respecto a la narrativa de la época
• Reescribir los fragmentos leídos usando estrategias de planificación y textualización, así como el lenguaje visual
• Exponer oralmente el contenido del texto
• Apreciar el carácter lúdico de la literatura
• Reflexionar, oralmente y por escrito, sobre qué se ha aprendido, para qué y cómo, así como sobre las dificultades encontradas y cómo se han superado.

​Competencias básicas desarrolladas:​

• Competencia en Comunicación Lingüística.

• Competencia social y ciudadana.

• Tratamiento de la información y competencia digital.

• Competencia cultural y artística.

• Competencia para aprender a aprender.

• Autonomía e iniciativa.​

Desarrollo de la actividad :

 

Primera sesión

• Formación de los grupos de trabajo:

ITALIA: LAZARILLO DE TORMES

ESPAÑA: RINCONETE Y CORTADILLO

FRANCIA: ????

• Contexto histórico, social y espacial

Segunda sesión

• Lectura de algunos fragmentos

• Análisis textual, comentario de texto guiado

• Reflexión sobre la figura del pícaro/antihéroe a través de una infografía o presentaciones

*ACTIVIDAD INTERDISCIPLINARIA: El pícaro en el arte: profundización sobre Bartolomé Esteban Murillo/Goya...

Tarea intermedia:

• Creación de  un resumen a través de imágenes (Storyboard…)

• Creación de una infografía sobre la figura del pícaro en el siglo XVI

Criterios de evaluación :

• Entrega de trabajos en el tiempo requerido.

• Presentación de los trabajos.

• Implicación en el proyecto.

• Colaboración con los socios participantes para llevar a cabo trabajos de investigación.