Objetivos :

• tener un primer contacto con los socios

• repasar el contraste entre pasado y presente - vocabulario

• Trabajar un texto de presentación personal (datos personales, edad, estudios, lugar de residencia, aficiones, gustos, etc…)

 

Competencias básicas desarrolladas :

 

• competencia comunicativa

• competencia digital

• competencia social y ciudadana

 

Desarrollo de la actividad :

 

Primera sesión:

• Presentar el proyecto y el Twinspace al alumnado.

• Realizar una foto de grupo de los estudiantes ahora.

Segunda sesión:

• Presentación de los participantes a través de fotografías de su infancia colgadas en el PADLET preparado

• Se ponen en el muro las fotos de hoy

• Juego de reconocimiento ayer y ahora a través del Foro

Tercera sesión:

• presentación de los diferentes institutos (ubicación e información básica)

Tareas intermedias:

• PADLET con una foto de su infancia y breve presentación (cómo eran y cómo son)
• MAPAS Y PRESENTACIONES de los diferentes centros
• REDACCIóN “Mi infancia …” en la que los alumnos deberán contar cuales han sido los aspectos positivos o negativos que han dejado en ellos una huella y determinar según su experiencia personal, qué derecho es indispensable para garantizar el bienestar o la felicidad de un niño.

 

Criterios de evaluación :

 

• realizar el trabajo en el tiempo establecido

• utilizar vocabulario variado

• 3 intervenciones como mínimo en el foro

• participación activa del alumnado en la realización de las actividades