Εδώ παρουσιάζεται η συμμετοχή των σχολείων στη συνεργατική - διαδραστική αφίσα καθώς και το τελικό προϊόν.

Here the schools present their work of their participation in the creation of cooperative - interactive poster and the final product

4th Kindergarten of Artemis

Μετά από το σχετικό μάθημα που έγινε στην τάξη τα παιδιά αποφάσισαν να συμμετάσχουν στην αφίσα επιλέγοντας και προτείνοντας ως ένα κατάλληλο τρόπο διαχείρισης του θυμού το μέτρημα. Επέλεξαν και εισήγαγαν αριθμούς και έγραψαν τη λέξη πάνω στην αφίσα.

After the classroom lesson, the children decided to participate in the poster by choosing and suggesting an appropriate way of managing anger. Children chose counting. They chose and entered numbers and wrote the word on the poster.

                                 

 

Kindergaten Folegandrou

Νηπιαγωγείο Φολεγάνδρου

Ζωγραφίζουμε πάνω στα μπαλόνια οτι μας κάνει να  θυμώνουμε και στη συνέχεια φυσάμε τα μπαλόνια για να διώξουμε το θυμό μας

We draw on the balloons what makes us angry and then we blow the balloons to get rid of our anger