Το χρονοδιάγραμμα του έργου

Με την έναρξη του έργου εμείς οργανώσαμε το χρόνο μας, σχεδιάσαμε δραστηριότητες, αναλάβαμε καθήκοντα και αρμοδιότητες και δημιουργήσαμε το λογότυπο του έργου μας. Το ακριβές χρονοδιάγραμμα έχει ως εξής:

Α΄ Φάση
Νοέμβριος - Δεκέμβριος:

• Πραγματοποιούμε την πρώτη τηλεδιάσκεψη με τα συνεργαζόμενα σχολεία και υλοποιούμε δραστηριότητες αλληλογνωριμίας
• Ανεβάζουμε φωτογραφίες στην πλατφόρμα από τα σχολεία μας, τους τόπους μας και τις χώρες μας
• Ανεβάζουμε φωτογραφίες  στην πλατφόρμα από τους μαθητές μας
• Δημιουργούμε το χάρτη του έργου μας
• Δημιουργούμε συνεργατικό Χριστουγεννιάτικο τραγούδι
• Φτιάχνουμε ευχετήριες κάρτες για τους e-twinners φιλους μας, γράφουμε τις ευχές μας και τις ανεβάζουμε στην πλατφόρμα twinspace.

Β΄ Φάση

Ιανουάριος - Μάρτιος:

• Δημιουργούμε συνεργατικά το βιβλίο των συναισθημάτων
• Δημιουργούμε ψηφιακά παιχνίδια
• Δημιουργούμε επιτραπέζια παιχνίδια
• Δημιουργούμε επιδαπέδια παιχνίδια
• Φτιάχνουμε συνεργατική ιστορία
• Επεξεργαζόμαστε πίνακα ζωγραφικής ενός κλόουν για να να του δώσουμε ένα διαφορετικό συναίσθημα
• Φτιάχνουμε χαρταετούς για να διώξουμε τους φόβους μας
• Δημιουργία αφίσας εναντίον του σχολικού εκφοβισμού
• Δημιουργία αφίσας για τη διαχείριση του θυμού
• Δημιουργία αφίσας για τη διαχείριση του φόβου
• Δημιουργία αφίσας για τη διαχείριση της ανυπομονησίας
• Πασχαλινές δραστηριότητες

Γ΄ Φάση

Απρίλιος - Μάιος:

• Δημιουργία συνεργατικής έκθεσης ζωγραφικής
• Δημιουργία συνεργατικού έργου για την Πρωτομαγιά
• Δημιουργία συνεργατικού έργου για τη γιορτή της μητέρας
• Αξιολόγηση του έργου
• Διαχυση των αποτελεσμάτων του έργου

 

 With the start of the project we organized our time, planned activities, undertook duties and responsibilities and created the logo of our project. The exact schedule is as follows:

 First Phase

November - December:

We perform the first teleconference with the partner schools and implement mutual acquaintance activities.

• We upload photos of our schools, homelands and countries to Twinspace platform.

• We upload photos of our students to the platform.

• We create the map of our work.

• We create collaboratively a Christmas song.

• We make greeting cards for our e-twinners friends, we write our wishes and upload them  to Twinspace platform.

Second Phase

January - March:

    .Collaboratively we create the book of emotions.

• We create digital games.

• We create table games.

• We create ground games.

• We make a story collaboratively.

• We edit the painting of a clown to give him a different feeling.

• We make kites to banish our fears.

• Creating a poster against school bullying.

• Creating poster for anger management

• Creating a poster to manage impatience.

• Easter activities

Third Phase

March-May

. Creating a collaborative Painting Exhibition

. Creating collaborative work for May Day

. Creation of collaborative work for the Μother's Day

. Evaluation of the project

. Dissemination of project results