Voici l'auto-évaluation de notre projet "Vivre ensemble" basée sur des critères de réalisation des effets sur les élèves, sur les enseignants, sur l'établissement et sur les critères de réalisation d'un bon partenariat.

Le formulaire était en anglais et en français.

From/inspiré de:
http://www.mice-t.net/mice.html

Quelques commentaires:

Grâce aux nouvelles technologies de l'information ,nous pouvons restés connectés avec nos camarades européens, nous qui sommes loin ,perdus dans les îles françaises. C'est une réelle opportunité de faire comprendre aux élèves toute la dimension de citoyen européen. ils découvrent le mode de vie de leurs camarades et se rendent compte des différences ou des similitudes avec le leur, même éloignés.

Le projet renforce la motivation d'apprentissage des langues etrangeres. Les eleves s'amuse d'apprendre et de comparer leur experience avec les amis de l'Europe. Un grand merci a Isabelle Jassigneux pour son travail collaborative!

très beau projet où les élèves ont pu constatés que les règles de vie en collectivité existaient aussi dans les autres écoles, autres pays, ce qui permet de les accepter davantage et de faire des comparaisons sur les différentes cultures. .Les élèves trouvent du plaisir à visonner les différents travaux réalisés par les écoles européennes et à en produire afin de présenter leur culture.