VIVERE INSIEME

 

Breve descrizione:

All’interno del progetto le scuole apriranno le loro aule per condividere buone pratiche nel campo dell’educazione alla cittadinanza.
I bambini avranno l’opportunità di incontrare altri bambini in Europa, scoprire differenze e somiglianze, riflettere sull’imporatnza del ripsetto reciproco e del vivere bene insieme.
In ogni scuola gli alunni si impegneranno in attività di apprendimento e ricerca, per produrre documenti che permettano loro di presentare la classe, e le attività nel campo dell’educazione alla cittadinanza (socializzare, apprendere l’empatia, cooperare, comprendere semplici regole del vivere insieme). È così che i bambini impareranno in maniera cooperativa dai compagni di altri paesi.
Progressivamente acquisiranno anche competenze nell’utilzzo delle TIC e impareranno a condividere le loro conoscenze con gli altri alunni europei.

Objectifs educativi e formativi :

• Conoscere bambini originari di altri paesi
• Imparare qualcosa in più rigurado alle altre scuole europee
• Confrontarsi con altre lingue
• Prevenire gli stereotipi e i pregiudizi e trasmettere la tolleranza
• Utilizzare le TIC per imparare e comunicare
• Lavorare sull’educazione alla cittadinanza: il bambino impara a riconoscere ciò che lo distingue dagli altri, a farsi riconoscere come individuo, a vivere con gli altri in una comunità organizzata attraverso delle regole.
• Sviluppare l’empatia
• Consolidare il liguaggio
• Socilaizzare
• Sollecitare l’immaginazione
• Introdurre il significato della scrittura
• Agire ed esprimersi con il corpo

Procedura di lavoro:

• Presentazione della classe, della scuola, della città (ottobre/novembre)
• Le nostre regole: I bambini spiegano a modo loro le regole che si impegnano a rispettare nelle classe (Dicembre)
• Caccia al tesoro dei cartelli che indicano regole in strada, nella scuola,..: li bambini scattano foto, ricercano immagini, per imparare il loro significato e confrontarli con quelli delle altre scuole (Gennaio- febbrai)
• Si gioca: giochi e attività per lo sviluppo dell’empatia, del rispetto reciproco. Ogni scuola presenta giochi di ruolo, del far finta, attività di cooperazione, ....che i bambini hanno praticato durante i mesi del progetto; i bambini esprimono il loro punto di vista (marzo-aprile)
• Un magazine collaborativo: i bambini collaborano per realizzare un magazine con disegni, foto, parole, ...sul tema “Vivere insieme”.

Risultati attesi:

All’interno di questo pregetto, abbiamo l’ambizione di scambiare buone pratiche tra le scuole europee, condividere per promuovere l’educazione alla cittadinanza e lo sviluppo dell’empatia nell’infanzia.
Nostro intento condiviso è di far emergere nei bambini una reale presa di coscenza della diversità di lingua e cultura nello spazio europeo. Al di là di queste differenze, l’alunno potrà comprendere il lavoro dell’altro, i loro giochi e li riconoscerà.
Nostro obiettivo è la creazione di un magazine collborativo.
Lo scambio di prodotti realizzati con i bambni (Foto, video, file audio, ...)sul Twinspace con i differenti parners, attraverso le TIC, permetterà a cisacuno di conoscere meglio.