Formulario de  evaluación intermedia.para los Docentes/Formulaire de l'evaluation intermediaire pour les professeurs. ACCESO AQUÍ/ICI

RESULTADOS/ RÉSULTATS

Nuestras rutas en un triángulo_ _Tras las huellas del Quijote__Nos chemins en triangle__Sur les traces du Quichotte_.pdf

Formulario de evaluación intermedia para los Alumnos(feedback)/Formulaire d'évaluation intermediaire pour les élèves. ACCESO AQUÍ/ICI

RESULTADOS/RESULTATS

Evaluación intermedia (feedback) ALUMNO_.pdf

ANÁLISIS DE RESULTADOS Y MEDIDAS MEJORA./ ANÁLYSE DES RÉSULTATS ET MESURES ADOPTEES.

Este es un resumen de las medidas de mejora extraida por los distintos departementos colaboradores en este orden:

Tutoría

HISTORIA DEL ARTE

Francés Lengua Extranjera (FLE).

GEOGRAFÍA E HISTORIA

Lengua castellana (Italia)

Español (Francia)

Lengua española

COMENTARIOS:

A veces el temario tan extenso de 2 Bachillerato hace complicado llevar al día las actividades eTwinning.

Más dinamismo y participación en las propuestas de los miembros docentes. Necesidad de proponer más reuniones de coordinación online entre los centros . Los alumnos necesitan sesiones de interacción simultanea con los otros centros(videollamadas y chats) . Tenemos problemas para coincidir los centros para la realización de estas actividades , pues los horarios de clase no coinciden. Propongo organizar un día de encuentro para organizarnos y dedicar un día a ello aunque implique un cambio de horarios en el centro, si ello es posible. Echamos de menos una participación más amplia de los miembros de Francia.

NINGUNA

Mejorar la implicación del alumnado

Encuentro todo muy motivante.

Posibilidad de reunión en el horario.

SUGERENCIÁS RECOGIDAS POR LOS ALUMNOS/ COMMENTAIRES DES ÉLÈVES:

Tienes alguna sugerencia sobre las actividades para mejorar el proyecto?/Avez-vous des suggestions pour   améliorer ce projet?29 respuestas

no

No

non

No

NO

ninguna

No tengo ninguna

Realizar menos trabajos y realizar actividades interactivas.

no , no tengo sugerencia.

Hacer más juegos

Hacer actividades con otros alumnos

no no tengo

.

no, ninguna

Non mon amie

Tener más comunicación y hacer más cosas en conjunto con los alumnos de otros países que colaboran con nosotros en etwinning.