voici les evenements que nos partenaires français ont réalisés dans le cadre du projet.
L'année n°1 etait celle des recherches, de l'analyse et de la compréhension.
Les élèves de Seconde Bac Pro Commerce du Lycée Professionnel René Couzinet avaient à ce moment-là entre 15 et 17 ans, autant dire que la plupart ne s'étaient jamais vraiment questionner sur la ville, l'environnement urbain, ils vivent dans des villes petites et moyennes...
La prise de conscience qu'ils étaient des citoyens en devenir et qu'ils pouvaient eux aussi "penser la ville" a été lente et progressive... D'abord comprendre comment une ville fonctionne pour ensuite pouvoir être forces d'idées eux aussi dans un renouvellement partiel ou plus large des modes d'urbanisation et de socialisation dans l'univers urbain.
Nous avons tout d'abord commencer par recevoir des intervenants, des élus qui étaient susceptibles de mieux nous faire appréhender la gestion et le fonctionnement d'une ville. De plus les trois intervenants étaient des élus dans les villes avec lesquelles nous avons tissé des liens, à savoir La Garnache (5000 hab,. commune rurale), Saint Jean de Monts (8000 hab, une ville balnéaire), Challans (20000hab, une ville moyenne).
Nous sommes allès à la rencontre de Mme Isabelle Vollot, adjointe au maire de Challans chargée de l'éducation et de la jeunesse, à la mairie de Challans, Le 14 novembre 2017 au début du projet :
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Mme Vollot nous a reçu très simplement pour nous parler des réussites et des difficultés que rencontrent les élus municipaux, qui doivent d'investir énormément sans toujours un retour positif. Elle a détaillé le fonctionnement de l'institution communale, de l'administration et le rôle du Conseil Municipal. Elle nous a dit la difficulté d'anticiper la politique communale dans une ville comme Challans qui connait un fort taux d'accrossement démographique.
Ensuite, M. Sachot, adjoint au maire de La Garnache, petite commune du Nord-Ouest Vendée, de 5000 habitants est venu avec une autre conseillère nous présenter sa ville, plutôt rurale, le 15 novembre 2017 :
Les problématiques de la Garnache sont assez éloignées d'une grande ville, c'est une commune étendue avec un habitat dispersée et un peu satellite de la ville de Challans... Il nous a dit sa volonté de développer le tissu associatif garnachois, déjà bien dynamique, le commerce pour fixer les habitants dans la commune. Il a souligné la difficulté d'absorber une population qui vient s'installer en Vendée, et donc il a a mis l'accent sur l'importance de maîtriser l'habitat pour qu'il ne gagne pas trop sur la campagne (grignotage).
L'intervenant suivant toujours en lien avec les villes associées au projet venait de Saint jean de Monts, petite cité touristique au bord de l'Océan Atlantique, à 15KMS de notre Lycée. Ainsi M. Leroy est venu passer une heure avec nous pour décrire sa ville et son fonctionnement :
Un échange riche d'enseignements et de réflexions s'est déroulé entre M. Bruno Leroy et les élèves de Seconde Commerce, La double vie de Saint Jean de Monts pose en effet des problèmes d'adaptation des services municipaux à la différence entre une population locale de 8000 habitants en basse saison à 150000 habitants et touristes pendant la saison estivale... Se pose le problème de l'assainissement, de l'animation touristique et culturelle, du ramassage des déchets, etc... De plus Saint jean de Monts se déclare ouvertement ville verte et responsable, et elle met en place des lieux et des dispositifs pour rendre la ville agréable, proche de la nature, même pendant l'été.
Cette série de trois intervenants de trois villes aux caractéristiques très différentes a été très profitable pour les léèves et cela leur a permis de mieux comprendre les problématiques de la ville, à travers des exemples très concrets.
Le meeting de Challans
Les élèves de 2COMM ont créé une exposition sur le meeting de Challans en anglais, dans le hall du LP Couzinet. Voici les affiches présentées :
Ce meeting a donné lieu à un article de presse dans Ouest-France
L'intervention de M. Bernard Crozel, architecte-urbaniste, éco-reponsable, le 20 Mars 2017 a permis aux élèves de mieux appréhender les fonctions de la ville, l'historique de la création des villes et les façons de mieux l'optimiser dans ses aspects sociales et environnementaux. Une autre vision, plus distanciée de la ville, a été décrite et débatttue entre l'architecte et les citoyens en devenir, une façon de revoir les stéréotypes et les préjugés, pour se mettre dans une position créatrice au niveau de l'urbanisme.
La rencontre avec M. Sébastien Lelannic, conseiller municipal, le 24 mars 2017 a été très fructueuse en termes d'échanges à bâton rompu avec les élèves. Son intervention portait essentiellement sur le déroulement des élections municipales et les fonctions, les pouvoirs au quotidien du conseiller, dans une ville comme Challans. Cette fonction élective demande un investissement fort en temps et en énergie, on a le sentiment parfois de ne pas avancer assez vite et d'être face à des obstacles insurmontables, mais M. Lelannic a souligné aussi qu'il fallait à la fois être critique et constructif, car seul le travail collaboratif peut amener des avancées significatives dans le quotidien des concitoyens. Il termine son propos en insistant sur le mérite des hommes politiques locaux et sur leur dévoument en général.
A la fin de l'année 2016/2017, nous avons communiqué au moyen d'un Padlet à tous les élus des villes associées et aussi en direction des experts qui nous ont permis de mieux comprendre le milieu urbain pour rendre compte de nos résultats.
A noter en fin d'année scolaire 2017, ce padlet ne comportait pas de présence inopportune....