SIJEČANJ

Projekt Ljubav nas veže i spaja.pdf

Prvi dan u školi

Razgovor o potresu

Evakuacijska vježba

Ja protiv potresa

Pismo stradalima u potresu

VELJAČA

9.2.2021.

Dan sigurnijeg interneta

CILJEVI:

Kroz radni dan osvijestiti opasnosti koje vrebaju na internetu. Ponoviti kako se smiju ponašati u digitalnom okružju. Upoznati učenike sa postupcima u slučaju zlostavljanja putem interneta.

ISHODI:

ikt A.2.3.

Učenik se odgovorno i sigurno koristi programima i uređajima.

ikt B.2.3.

Učenik primjenjuje komunikacijska pravila u digitalnome okružju.

ikt C.2.4.

Učenik uz učiteljevu pomoć odgovorno upravlja prikupljenim informacijama.

osr B.2.1.

Prepoznaje i uvažava potrebe i osjećaje drugih.

osr C.2.1.

Razlikuje sigurne od nesigurnih situacija u zajednici i opisuje kako postupiti u rizičnim situacijama.

goo A.2.2.

Aktivno zastupa ljudska prava.

PROVEDENE AKTIVNOSTI

1. Ponavljanje pravila ponašanja u digitalnom okružju kroz radnu bilježnicu „Sigurni s Neticom“.
2. Izrada podsjetnika o  ponašanju na internetu.
3. Gledanje filma Isprepletena priča.
4. Crtanje stripa na temu Internet.
5. Sudjelovanje u dvije videokonferencije. Prvu s učenicima 3. r. PŠ Farkaševac (2.2021.), a drugu s učenicima 4. r. OŠ Opuzen (9.2.2021.).
6. Predstavljanje svoje škole pjesmom i pričom na lokalnom govoru.
7. Izmjenjivanje iskustava o radu na računalu i prezentacija radova o internetu.
8. Igra kviza Kahoot.

Napomena svi su materijali preuzeti iz Edukacijskog paketa sa stranice:

https://csi.hr/dan-sigurnijeg-interneta/

24.2.2021.

Dan ružičastih majica

Odgojno-obrazovna očekivanja međupredmetnih tema:

goo A.2.2. Aktivno zastupa ljudska prava.

ikt B.2.3. Učenik primjenjuje komunikacijska pravila u digitalnome okružju.

osr A.2.2. Upravlja emocijama i ponašanjem.

osr B.2.1. Opisuje i uvažava potrebe i osjećaje drugih

osr B.2.3. Razvija strategije rješavanja sukoba.

AKTIVNOSTI

1. Čitanje letka o Danu ružičastih majica

   Letak.pdf

    

2. Zašto se događa sukob između djece – razgovor
3. Izrada ružičastih majica origami tehnikom
4. Izrada digitalne ružičaste majice
5. Što znači TOLERANCIJA
6. Sastavljanje Povelje prijateljstva učenika 4. razreda
7. Potpisivanje Povelje
8. 
9. I ja nosim ružičasto
10. Izrada plakata
11. Zajednička fotografija
12. Igra u digitalnom okružju  KVIZ
13. Slušanje pjesme Arsena Dedića „Prijateljstvo“

19. 3. 2021. učenici su obilježili Međunarodni dan sreće tako što su igrali tradiconalne igre svoga kraja.

PREZENTACIJA

Također su obilježili i Dan očeva

Slikovnica: TATA I JA

22. 4. 2021. obilježavanje Dana planeta Zemlje.

Obilježen je Dan planeta Zemlje u PŠ Kali. U obilježavanju su sudjelovali svi učenici od prvog do četvrtog razreda te njihove učiteljice i ravnatelj škole. Zajedničkom druženju i radu nazočio je načelnik općine Kali, djelatnici komunalnog društva Hripa, djelatnici Turističke zajednice i nekoliko mještana volontera. Djeca i odrasli su nakon prigodnog programa čistila okoliš škole te posadila nove sadnice u školskom dvorištu.

CILJ:

• jačanje svijesti djece i odraslih prema prirodnom okolišu
• različitim događanjima i akcijama skrenuti pozornost djece i odraslih na opasnost koja prijeti životu na Zemlji zbog porasta globalnog onečišćenja te ih potaknuti da osvijeste problem zagađenja okoliša

ODGOJNO-OBRAZOVNI ISHODI I OČEKIVANJA MEĐUPREDMETNIH TEMA:

PID OŠ A.1.1. Učenik uspoređuje organiziranost u prirodi opažajući neposredni okoliš.

PID OŠ B.2.1. Učenik objašnjava važnost odgovornoga odnosa čovjeka prema sebi i prirodi.

PID OŠ B.3.1. Učenik raspravlja o važnosti odgovornoga odnosa prema sebi, drugima i prirodi.

PID OŠ B.4.1. Učenik vrednuje važnost odgovornoga odnosa prema sebi, drugima i prirodi.

odr A.1.3. Uočava povezanost između prirode i zdravoga života.

odr B.1.1. Prepoznaje važnost dobronamjernoga djelovanja prema ljudima i prirodi.

odr B.1.2. Sudjeluje u aktivnostima škole na zaštiti okoliša i u suradnji škole sa zajednicom

odr C.1.1. Identificira primjere dobroga odnosa prema prirodi.

odr A.2.1. Razlikuje pozitivne i negativne utjecaje čovjeka na prirodu i okoliš.

odr A.2.2. Uočava da u prirodi postoji međudjelovanje i međuovisnost.

odr B.2.3. Opisuje kako pojedinac djeluje na zaštitu prirodnih resursa.

Slikovnica DAN PLANETA ZEMLJE.

9.5. obilježen Majčin dan

Opis majke u wakelet kolekciji MAJČIN DAN.

Crtanje majke laviranim tušem.

15. 5. Obilježen Međunarodni dan obitelji

VIDEO.

17. 5. obilježen Međunarodni dan plesa

Tog dana u PŠ Kali gostovao je Plesni centar Tala sa kazališnom igrom Polygon.

Predstava je realizirana u sklopu programa Ruksak pun kulture uz potporu Ministarstva kulture i medija RH.

Autori i izvođači: Larisa (Lipovac) Navojec, Žak Valenta i Ivana Pavlović

Predstava je održana uz poštivanje epidemioloških mjera. Gledali su je učenici 1., 2., 3. i 4. razreda. Uživali su u izvedbi izvođača i rado sudjelovali u svim zadatcima koje su im plesači zadali.

Predstava govori o tijelu i pojedincu, odnosima i podršci unutar grupe, o ograničenjima i preprekama koje trebamo savladati. Kroz kazališnu igru djeca su učila o upornosti, pažnji, suradnji i podršci unutar jedne zajednice, te koliko je važno poštivati druge i cijeniti različitosti.

Ciljevi:

Pozivanje učenika na kretanje i svladavanje određenih prepreka. Poticanje upornosti, pažnje, suradnje među djecom i odraslima.

Ishodi:

osr A.1.1. Razvija sliku o sebi.

osr A.2.2. Upravlja emocijama i ponašanjem.

B.2.3.A Opisuje zdrave životne navike.

goo A.2.2. Aktivno zastupa ljudska prava.

14. 6. 2021. učenici 4.razreda pripremili su završnu priredbu. Izradili su pozivnice za svoje roditelje i pozvali ih u dvorište škole gdje su im predstavili kratak program.

Cilj: oproštaj od područne škole, učiteljice, djelatnika škole.

Ishodi:

OŠ HJ B.4.4. Učenik se stvaralački izražava potaknut književnim tekstom, iskustvima i doživljajima

OŠ GK B.4.1. Učenik sudjeluje u zajedničkoj izvedbi glazbe.

osr C.2.3. Pridonosi razredu i školi.

Učenici su izveli igrokaz „Uh, ta lektira ne da mi mira“ te pročitali svoje radove na temu prva četiri razreda osnovne škole. Recitirali su i pjevali prigodne pjesme. Na kraju su predstavili 2. virtualnu izložbu radova. Izložba se može pogledati preko poveznice IZLOŽBA.

I na samom kraju novi POČETAK.

Diseminacija

O našem projektu pisali smo na našoj školskoj stranici. Može se pogledati na ovim poveznicama: 1. VIJEST, 2. VIJEST, 3. VIJEST, 4. VIJEST, 5. VIJEST, 6. VIJEST.

Evaluacija projekta provedena je u obliku anonimne ANKETE u Microsoft Formsima.

Učenici su uživali u izvođenju svih ponuđenih aktivnosti, puno su naučili i upoznali nove prijatelje.