Učenici 1.a razreda OŠ Braća Ribar, Sisak, pod mentorstvom učitelja Bojana Iličića sudjelovali su u projektnim aktivnostima eTwinning projekta 100. dan u školi. Sve aktivnosti provedene u ovom projektu posložene su u Wakelet digitalnu kolekciju koju možete pogledati u nastavku. Učenici su pokazali veliki interes za sudjelovanje u projektu, koji ćemo nastaviti i iduće godine.

Kako su aktivnosti obilježene u razredu možete pogledati u nastavku.

Lanac prijateljstva - učenici će od trakica papira u boji, koristeći ljepilo, stvarati lančane karike jedna na drugu do lanac ne dođe do 100 karika. Njime ćemo okititi naš razred.

Naočale s brojem 100 - svaki učenik dobije gotovi predložak s nacrtanim naočalama u obliku broja 100. Ispred učenika se nalaze štapići s vatom na krajevima i tempere deset različitih boja. Učenici moraju štapićem napraviti 10 točkica, i tako koristeći svaku boju. Na kraju učenici imaju 100 raznobojnih točkica na svojim naočalama.

Brojimo uz pomoć prstiju - učenici temperom obojaju svoje dlanove i naprave otisak dlana i prstiju na za to predviđenom mjestu na hamer papiru. Potrebno nam je 20 otisaka kako bismo imali 100 prstiju na našem plakatu.

Učenici su upoznati s vrstom pasa zvanim Dalmatiner. Oni su specifični jer imaju crne mrlje po bijelom tijelu. Svaki učenik dobije sliku Dalmatinera ali bez crnih mrljica. Učenici imaju zadatak da u svakoj sekundi nacrtaju 1 mrljicu. Nakon 100 sekundi Dalmatiner će imati 100 novih mrljica.

Matematički bingo - učenici imaju ispred sebe matematičku mrežu do broja 100. Pokrećemo čudnovati kotač, te broj koji dobijemo obojimo u našoj mreži. Kada obojimo sve brojeve koji se nalaze u čudnovatom kotaču, naša mreža će izgledati kao broj 100.

Aging Booth - učenici uz pomoć pametnog uređaja naprave sliku u aplikaciji Aging Booth koja će im prikazati kako bi izgledali da imaju 100 godina.

100 kapi - učenici na ploči imaju nacrtanu praznu čašu. Učenici imaju zadatak zamisliti koliko bi tekućine bilo u čaši ako u njoj ima 100 kapi. Zatim na ploči učenici povlače liniju na čaši. Zatim izvodimo pokus, zajedno brojimo do 100 i uočavamo tko je od učenika bio najbliže točnom odgovoru.

Svemirac Gaćoljubac - jedna od naših omiljenih knjiga je Svemirci Gaćoljupci. Jedan takav se nalazi danas kod nas u razredu, naš zadatak je da mu na njegovo tijelo zalijepimo 100 očiju tako da bude uspješniji u svojim potragama.

100 tjelesnih aktivnosti - učenici će se razgibati uz pripremljene zadatke koje moraju izvršiti. Kada učenici izvrše sve zadatke obaviti će 10 vježbi u ponavljanjima po 10 puta što će na kraju biti 100 tjelesnih aktivnosti.

Učenici ispred sebe imaju poligon na otvorenome koji uključujeod 10 različitih vježbi:

1. Hodanje ravno držeći stabilnost
2. Poskoci po crtama
3. Skokovi u krugove
4. Provlačenje ispod prečke
5. Ludi ples
6. Penjanje i spuštanje niz penjalicu
7. Vrtimo se u krugu
8. Skačemo poput žaba
9. Letimo kao ptica
10. Trčimo do starta

Zajedničkim radom napravi trokut od 100 plastičnih čaša.

Kada obavimo sve zadatke svaki učenik dobije medalju za odlično odrađene zadatke i za uspješnih 100 dana u školi. Vjerujem da će i ostatak nastavne godine biti jednako uspješan kao i prvih 100 dana.