Algunos problemillas (y su soluci贸n)

  • La voz en off ha sido un proyecto de todo el curso (septiembre a junio), y en unas circunstancias complicadas, en una pandemia. Por ello, ha sido un reto el llevarlo a cabo, ya que gran parte del alumnado ha estado confinado en mayor o menor medida, según las condiciones sanitarias de cada país o región. 

    Al comienzo del proyecto participábamos dos centros españoles y tres italianos. El instituto de Málaga dejó de colaborar en el proyecto a mitad de curso, y hemos continuado el resto de centros. No obstante, guardamos una interesante aportación que hicieron al primer artículo de los DD. HH que trabajamos, el nº 13 ( derecho a la libertad de movimiento): el testimonio de dos alumnos apátridas, que narraron su experiencia en primera persona. 

    Otra dificultad que hemos tenido, ha sido que el alumnado del IES JCB, más joven que el alumnado de Italia, en algunas actividades les ha llevado más tiempo llevarlas a cabo. Por ej, han tenido más dificultad a la hora de debatir, o de exponer su opinión sobre algún derecho. Por otra parte, al trabajar en grupos internacionales colaborativos, todos  hemos bebido de los puntos fuertes de los demás compañeros.