Después de las presentaciones y de la creación de grupos, vamos a trabajar un poco más de cerca sobre los derechos. Usamos el artículo 13 como artículo piloto con el que empezar las actividades todos juntos.

Luego los alumnos trabajarán sobre los artículos elegidos por ellos mismos. En las páginas siguientes se encuentran los recorridos hechos a partir de cada artículo.