Dessin de Giacomo Terricola collège de Grantorto Italie

OCTOBRE

Où sommes nous, l’espace du TwinSpace et la Netiquette 

Objectifs:

·       Expression écrite

·       Compréhension écrite

·       Apprendre à utiliser des outils du TwinSpace

FONCTIONS LINGUISTIQUES:

• Savoir saluer;
• Savoir se présenter;
• Savoir dire et demander comment ça va.

Tâches:

• Pour les élèves: compléter son profil en français; (Salut, je m’appelle…….; J’ai……. ans) 

• pour les élèves: repondre au message de bienvenue et écrire un message à un correspondant pour demander "comment ça va?"

• Pour les élèves: publier une photo dans le profil d’une chose qu’on aime;

• Netiquette: chaque prof. parle de la netiquette en classe (en langue maternelle) et retrouve les mots clés, les élèves ensemble réalisent un nuage de mots sur la Netiquette. On va réaliser 2 nuages de mots 1 pour les comportements positives et l’autres avec les mots du comportement négatif https://www.nuagesdemots.fr

• Réalisation d'une infographique sur la nétiquette à partager avec tous. 

• On ajoute une image de l’Europe avec https://www.thinglink.com  /https://edpuzzle.com  et chaque prof. ajoute un texte, une vidéo, une image pour présenter son pays. On le voit en classe avec les élèves et on envoie un message aux partners, un sondage simple, j’aimerais bien visiter: Roumanie; Italie; Grèce; Turquie; Espagne; France.

• page du calendrier scolaire de chaque équipe.