Este proyecto empieza en verano, el julio pasado, cuando dos profes y amigos se encuentran en Madrid y empiezan a escribir el borrador pronto enriquecido por otras dos profesoras italianas, Anna y Silvia. Durante el encuentro en Madrid Fran aprovecha el momento para presentarse y adelantar algo del proyecto a algunos de los alumnos que va n a participar. a partir del siguiendo curso escolar. 

Con el proyecto queremos fomentar la lectura y sensibilizar a nuestros alumnos sobre un problema cada vez más actual: el acoso escolar y la aceptación de la diversidad. Lo haremos a partir de Invisible, un libro para chavales escrito por Eloy Moreno. A través de la lectura de este libro, además, buscamos la reflexión e implicación de los chicos en la diversidad de lo que les rodea. Utilizaremos técnicas de ecología emocional. ¿Por qué queremos estas técnicas?

Porque de la mano de Fran, profesor de inteligencia emocional, queremos aprovechar esta corriente que permite aprender a gestionar nuestro mundo emocional para conseguir mejorarnos como personas, aumentar la calidad de nuestras relaciones y de paso del mundo en el que vivimos. El acoso escolar es notorio, supone un problema de convivencia en realidades desestructuradas y faltas de valores. No podemos pensar en un mundo más limpio y sostenible si antes nuestro mundo interior no cambia y no asumimos la responsabilidad que conlleva la relación con el otro, recuperar un sentido de pertenencia. Vivimos en un mundo hipercomunicado poco relacionado. Hacer hincapié en la relación antes que en la comunicación es lo que nos interesa para volver a VER al otro en su unicidad, más allá de la redes sociales donde todos nos diluimos y perdemos.

El libro fue leído durante el curso 2018/19 por una clase del Corinaldesi (4ARIM) y ésta es una de las reseñas escritas por Vanessa, una de los alumnos.