Učenici smo prvog razreda OŠ Milana Brozovića iz Kastva. Kastav je mali grad na brijegu poznat po čuvanju tradicije i običaja.

U razredu ima 25 učenika, 14 djevojčica i 11 dječaka.

Veselimo se novim idejama, suradnji i prijateljstvu!

Razredna pravila u 1.a razredu

Na satovima razrednika te Prirode i društva učenici 1.a razreda donijeli su razredna pravila.

Na početku sata pročitali smo stihove pjesme U školi- kod kuće. Zajedno smo pronašli odgovore na pitanja.

Razredna pravila smo donijeli uz pomoć dramske situacije- igranje uloga.

1. situacija; kašnjenje u školi

2. situacija; neposlušne stvari

3. situacija; tučnjava u školi

4. situacija; pisanka ne sluša

5. situacija; galama i pričanje u isti glas

Aktivnost HOĆU/NEĆU

Učenici su na jednoj polovici papira crtali pozitivni primjer ponašanja u školi, a na drugoj polovici negativan primjer ponašanja.

Na ploči smo podijelili radove na poželjna i nepoželjna ponašanja u razredu i školi.

Na satu smo dogovorili i brojilicu Mirilicu koja je kod razrednog stabla mira. Kada se učenici posvađaju dolaze kod stabla mira i izgovaraju brojilicu.

UPOZNAJMO SE!  TO SMO MI- 1.A RAZRED

Učenici 1.a razreda od ulaska u učionicu uče što je odgovoran građanin.  Na satovima razrednika proveli smo radionicu Upoznajmo se- to sam ja. Na radionici su uz pomoć učiteljice ispunili kratki upitnik o sebi ( ime, prezime, datum rođenja, omiljena boja, film, knjiga,...). Cilj je poticati što bolje upoznavanje učenika u razrednom odjelu te poticati i razvijati osjećaj sigurnost, stvaranje pozitivne slike o sebi, uočavati sličnosti i razlike među sobom.

Učenici su se samostalno predstavili uz pomoć svoje najdraže igračke. Upoznali su se kroz vođena pitanja: Što voliš?, S kim provodiš najviše vremena?, Navedi imena svojih prijatelja!, U čemu si uspješan/uspješna?, Koju slikovnicu voliš?, Koja ti je najdraža boja?,.....

Učenici su otisnuli svoj dlan kraj ispunjenog upitnika te na taj način 1.a razred ima svoju malu biografiju.

Na kraju sata učenici su se igrali sa svojim omiljenim igračkama.

ODGOVORAN GRAĐANIN

1.a razred sudjelovao je u akciji "Posadi drvo, ne budi panj". U blizini škole kraj dječjeg igrališta zasadili smo ružmarin. Premda posvećen božici ljepote i ljubavi Afroditi ružmarin nije samo simbol ljubavi. On je i simbol mudrosti  koji osnažuje pamćenje.

U razredu smo proveli razgovor o akciji, biljkama i njihovoj ulozi u prirodi, za životinje i čovjeka. Povezali smo akciju s temom Živa i neživa priroda. 

Razgovarali smo o pošumljavanju i brizi o šumama i biljkama. Pogledali smo eko film o drvu i papiru. Podsjetila sam učenike koliko treba stabala za papir.

MEĐUNARODNI DJEČJI TJEDAN

Maleni Kastavci iz 1.a razreda obilježili su dječji tjedan starim igrama na satu TZK. Igrali smo igre koje su se igrale prije novijeg, modernog, digitalnog doba. 

Igrali smo igre s lastikom (Olimpijda,“Balerina, Rokoko, diže noge visoko, vide joj se gaćice, a njen muž baletan, diže noge na tavan”, lastik na prstiće ), Okoš-bokoš ("Okoš, bokoš, prdne kokoš, pita Baja :"Kol'ko tebi treba jaja?"Dijete na čijoj se ruci zaustavio prijatelj, recimo odgovara pet. Onda se broji do pet na koga padne zadnji broj, ta ruka ispada i tako sve u krug dok ne ostane jedna ruka, a taj je onda pobjednik.), Care,care gospodare koliko je sati!, Sličice, sličice, Krokodil, Ribar i ribice, I okolo salata ("I okolo salata, i okolo salata, i okolo salata i naveliki zbor. Ja dajem ruku tebi, ti daješ ruku meni, i ja se tebi klanjam i tebi pripadam."), Ide maca oko tebe(“Ide maca oko tebe, pazi da te ne ogrebe, čuvaj mijo rep, nemoj biti slijep, ako budeš slijep otpašće ti rep”), hula-hop, gluhi telefon, Ide majka s kolodvora, Mi smo djeca vesela,...

Na satu razrednika i satu PID dječji tjedan obilježili smo upoznavanjem što volimo (omiljeni crtić, boja, slikovnica),razgovarali smo o dječjim pravima. Donijeli svoj razredni ustav i kućni red razreda.

Pjevali smo dječje pjesmice i brojalice.

RADIONICA; PREPOZNAJEM OSJEĆAJE

Na satu razrednika održana je radionica o prepoznavanju osjećaja. Prvo smo se podsjetili osjećaja dječaka Fabiana iz slikovnice B.Prosenjaka "Domaća zadaća". Podsjetili smo se radnje slikovnice i osjećaja koje je glavni lik osjetio. Osjećaj radosti, ljubavi, sreće, nestrpljivosti, tuge i srama.

Nakon prepoznavanja osjećaja radosti, tuge, sreće, ljubavi, nestrpljivosti,... odigrali smo dramatizaciju osjećaja pokretom i izrazom lica. Nakon razgovora o osjećajima, odigrali smo igru-aktivnost Masaža osjećajima. 

Odabrali smo emotikone za osjećaje koje poznajemo.

Prepoznajem osjećaje.docx

Projekt"Ostani doma"- nastava na daljinu

20 DANA DOBROTE

U prosincu učenici su 20 dana otvarali prozorčiće i činili dobra djela svojim prijateljima i bližoj obitelji. Za kraj projekta održali smo i humanitarnu akciju za napuštenu djecu Dom sv.Ana. Skupili smo slatkiše i likovni pribor. Razveselili smo mnoga dječja lica.

MAŠKARE/POKLADE

U našem kraju maškare su važan običaj. Najvažniji dan za školu je Pusni pundejak. Na taj dan se pobiru jaja. Oblačimo se u lude i nezaboravne likove. Veselimo se, družimo i iskazujemo svoje prijateljstvo kroz glazbu i ples.

ZIMA U ZAVIČAJU

Kao pravi prirodoljupci izrađivali smo hranilice za ptice. U razredu smo pripremili smjesu, oblikovali kuglice, a u šumi ih postavili.

U nastavi na daljini obilježili smo Majčin dan i Međunarodni dan obitelji.

JUHA PRIJATELJSTVA

Prije početka nastave na daljinu održali smo radionicu Juha prijateljstva.

Uz interpretaciju slikovnice Juha od bundeve, raznih digitalnih alata, escape rooma i oslikavanje digitalne slikovnice skuhali smo juhu prijateljstva u 1.a razredu.

Uz juhu prijateljstva izradili smo i plakat osobine prijatelja.

https://view.genial.ly/5e3cb219d886f20fbd540455

Daliborka Rotar

Radionica: Poruka ljubavi

Tema: ljubav i prijateljstvo

Cilj: jačati samopouzdanje i samopoštovanje, vježbati vještine izražavanja osjećaja, empatiju.

Ključni pojmovi: ljubav i pripadanje, prijatelji, obitelj.

Radionica se sastoji od nekoliko dijelova:

1. Najdraže slovo- uz glazbu zamišljaju svoje najdraže slovo

2. Moje srce- oluja ideja na riječ ljubav

3. Igra pokvarenog telefona

4. Straničnik- poruka ljubavi

5. Kolo ljubavi- igra s lopticom Ja volim...

Vrednovanje projekta

Učenici su oduševljeni radionicama koje smo proveli u prvom razredu.