9.Zespół Szkół nr 33 dla Dzieci i Młodzieży Przewlekle Chorej w Bydgoszczy

  • http://www.zs33.bydgoszcz.pl/

     

     

    Obchody Międzynarodowego Dnia Białej Laski "Ja nie widzę Ciebie, Ty zobacz mnie"

    Nasi uczniowie brali udział w szeregu działań dotyczących edukacji w zakresie funkcjonowania osób niewidomych. Zaczęło się dnia 15 października od pogadanki nt. życia i problemów, z jakimi borykają się osoby niewidome i słabowidzące w dzisiejszym świecie oraz analizy listu od uczniów ze Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego Nr 1 w Bydgoszczy. Następnie młodzież wzięła udział w wideokonferencji z podopiecznymi SOSW Nr 1. Było to dla nich niesamowite przeżycie. Uczniowie bardzo chętnie zadawali pytania i otrzymywali na nie wyczerpujące odpowiedzi. Było to ważne w ich życiu doświadczenie. W ten sposób przebiegły obchody Dnia Białej Laski na jednym z oddziałów szpitalnych. Na pozostałych oddziałach uczniowie pracowali w oparciu o materiały udostępnione przez SOSW, grali w gry wykorzystujące narządy słuchu i dotyku, poznawali i wykorzystywali alfabet Braille'a. Ponadto, nasi podopieczni tworzyli wypukłe prace plastyczne oraz pracowali z Czarną książką kolorów. 17 października część młodzieży wzięła udział w spotkaniu, które miało miejsce w Multikinie. Wysłuchała, o czym mówią ich koleżanki i koledzy z SOSW oraz  obejrzała film „Miłość pisana Braillem”, kształtujący postawę otwartości i tolerancji wobec osób niewidomych. Mieli również niebywałą okazję wziąć udział w „Spacerze w ciemności”, zorganizowanym przez SOSW w galerii Focus, gdzie poznali pismo punktowe, nauczyli się orientacji przestrzennej, a także poznali sprzęt dla osób niewidomych, ułatwiający funkcjonowanie w życiu codziennym. Punktem kulminacyjnym były rozmowy z uczniami z SOSW, które trwały bez końca…

    Dzięki udziałowi w Akcji, uczniowie dostrzegli problemy osób niewidomych oraz nauczyli się, jak pomagać ludziom z dysfunkcją wzroku. Uwrażliwili się na potrzeby innych oraz stali się bardziej tolerancyjni wobec innych, a także samych siebie.