PROJE HEDEFLERİ

DERS VE KAZANIMLARLA İLİŞKİLENDİRME

1- Öğrenci ve velilere birlikte nitelikli zaman geçirme becerisi kazandırıldı

HAYAT BİLGİSİ

HB.1.2.2. Aile hayatının önemini kavrar.

HB.1.2.4. Evde aile bireyleri ile iletişim kurarken nezaket ifadelerini kullanır.

TÜRKÇE

T.1.1.10. Dinleme stratejilerini uygular

T.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.

T.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.

T.1.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.

T.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.

T.2.1.5. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.

T.2.1.7. Sözlü yönergeleri uygular.

T.2.1.8. Dinleme stratejilerini uygular.

T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.

T.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.

T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.

T.3.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.

T.3.1.10. Dinledikleriyle/izledikleriyle ilgili görüşlerini ifade eder.

T.3.1.11. Sözlü yönergeleri uygular.

T.3.1.12. Dinleme stratejilerini uygular.

T.3.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.

T.3.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.

T.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.

T.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.

T.4.1.3. Dinlediği/izlediği metni ana hatlarıyla anlatır.

T.4.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.

T.4.1.9. Dinledikleriyle/izledikleriyle ilgili görüşlerini ifade eder.

T.4.1.10. Dinlediği/izlediği hikâye edici metinleri canlandırır.

T.4.1.12. Dinleme stratejilerini uygular.

T.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.

T.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.

T.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.

T.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.

OYUN VE FİZİKİ ETKİNLİKLER

O.1.1.2.4. Oyunu belirlenen kurallara göre oynar.

O.1.1.3.2. Oyunda kullanılan basit stratejileri tanımlar.

O.1.2.3.3. Geleneksel çocuk oyunlarını oynar.

O.2.2.2.8. Oyun ve fiziki etkinliklerde bireysel farklılıklara karşı duyarlılık gösterir.

O.2.2.2.9. Oyun ve fiziki etkinliklerde iş birliğine dayalı davranışlar gösterir.

O.2.2.3.3. Geleneksel çocuk oyunlarını oynar.

O.3.1.1.8. Basit kurallı oyunları artan bir doğrulukla oynar.

O.3.1.3.1. Oyun ve fiziki etkinliklerde kullanılabilecek basit stratejileri ve taktikleri açıklar.

O.3.1.3.2. Oyun ve fiziki etkinliklerde basit stratejileri ve taktikleri uygular.

GÖRSEL SANATLAR

G.2.3.2. Kendisinin ve akranlarının çalışmalarındaki fikirleri ve duyguları yorumlar.

2- Aile bireylerinin birbirlerini daha iyi tanıması sağlandı.

HAYAT BİLGİSİ

HB.1.2.1. Aile bireylerini tanıtır.

HB.1.2.4. Evde aile bireyleri ile iletişim kurarken nezaket ifadelerini kullanır.

HB.2.1.1. Kendini farklı özellikleriyle tanıtır.

HB.2.1.2. Bireysel farklılıklara saygı duyar.

HB.3.1.1. Kendisinin güçlü ve zayıf yönlerini fark eder.

TÜRKÇE

T.1.1.8. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.

TÜRKÇE

T.1.1.10. Dinleme stratejilerini uygular

T.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.

T.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.

T.1.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.

T.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.

T.2.1.5. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.

T.2.1.7. Sözlü yönergeleri uygular.

T.2.1.8. Dinleme stratejilerini uygular.

T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.

T.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.

T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.

T.3.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.

T.3.1.10. Dinledikleriyle/izledikleriyle ilgili görüşlerini ifade eder.

T.3.1.11. Sözlü yönergeleri uygular.

T.3.1.12. Dinleme stratejilerini uygular.

T.3.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.

T.3.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.

T.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.

T.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.

T.4.1.3. Dinlediği/izlediği metni ana hatlarıyla anlatır.

T.4.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.

T.4.1.9. Dinledikleriyle/izledikleriyle ilgili görüşlerini ifade eder.

T.4.1.12. Dinleme stratejilerini uygular.

T.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.

T.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.

T.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.

T.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.

SOSYAL BİLGİLER

4.1.3. Bireysel ilgi, ihtiyaç ve yeteneklerini tanır..4.1.4. Kendisini farklı özelliklere sahip diğer bireylerin yerine koyar.4.1.5. Diğer bireylerin farklı özelliklerini saygı ile karşılar.

3- Öğretmen, öğrenci ve veli işbirliğini sağlandı.

HAYAT BİLGİSİ

HB.2.2.5. Aile içi karar alma süreçlerine katılır.

TÜRKÇE

T.1.1.9. Sözlü yönergeleri uygular.

T.1.1.10. Dinleme stratejilerini uygular

T.2.1.5. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.

T.2.1.7. Sözlü yönergeleri uygular.

T.2.1.8. Dinleme stratejilerini uygular.

T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.

T.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.

T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.

T.3.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.

T.3.1.10. Dinledikleriyle/izledikleriyle ilgili görüşlerini ifade eder.

T.3.1.11. Sözlü yönergeleri uygular.

T.3.1.12. Dinleme stratejilerini uygular.

T.3.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.

T.3.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.

T.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.

T.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.

T.4.1.3. Dinlediği/izlediği metni ana hatlarıyla anlatır.

T.4.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.

T.4.1.9. Dinledikleriyle/izledikleriyle ilgili görüşlerini ifade eder.

T.4.1.12. Dinleme stratejilerini uygular.

T.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.

T.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.

T.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.

T.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.

OYUN VE FİZİKİ ETKİNLİKLER

O.2.2.2.9. Oyun ve fiziki etkinliklerde iş birliğine dayalı davranışlar gösterir.

O.3.2.2.10. Oyun ve fiziki etkinliklerde iş birliği becerileri geliştirir.

O.4.2.2.7. Oyun ve fiziki etkinliklerde iş birliği yapar.

4- Eğitimde başarı sağlamak amacıyla aile ortamına girerek, en doğal gözlem ortamı oluşturuldu.

HAYAT BİLGİSİ

HB.2.2.4. Evde, üzerine düşen görev ve sorumluluklarını fark eder.

TÜRKÇE

T.1.1.10. Dinleme stratejilerini uygular

T.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.

T.1.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.

T.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.

T.3.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.

T.3.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.

T.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.

T.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.

T.4.1.3. Dinlediği/izlediği metni ana hatlarıyla anlatır.

T.4.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.

T.4.1.9. Dinledikleriyle/izledikleriyle ilgili görüşlerini ifade eder.

T.4.1.12. Dinleme stratejilerini uygular.

T.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.

T.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.

T.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.

T.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.

5- Eğitim faaliyetlerine aile de  taşındı.

HAYAT BİLGİSİ

HB.1.2.2. Aile hayatının önemini kavrar.

HB.1.2.4. Evde aile bireyleri ile iletişim kurarken nezaket ifadelerini kullanır.

TÜRKÇE

T.1.1.10. Dinleme stratejilerini uygular

T.4.1.3. Dinlediği/izlediği metni ana hatlarıyla anlatır.

T.4.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.

T.4.1.9. Dinledikleriyle/izledikleriyle ilgili görüşlerini ifade eder.

T.4.1.12. Dinleme stratejilerini uygular.

6- Velilere çocuklarla yapılabilecek etkinlik faaliyetleri ve çocuklara yaklaşımda rol model olundu.

HAYAT BİLGİSİ

HB.1.2.4. Evde aile bireyleri ile iletişim kurarken nezaket ifadelerini kullanır.

TÜRKÇE

T.1.1.9. Sözlü yönergeleri uygular.

T.1.1.10. Dinleme stratejilerini uygular

T.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.

T.1.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.

T.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.

T.2.1.5. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.

T.2.1.7. Sözlü yönergeleri uygular.

T.2.1.8. Dinleme stratejilerini uygular.

T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.

T.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.

T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.

T.3.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.

T.3.1.10. Dinledikleriyle/izledikleriyle ilgili görüşlerini ifade eder.

T.3.1.11. Sözlü yönergeleri uygular.

T.3.1.12. Dinleme stratejilerini uygular.

T.3.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.

T.3.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.

T.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.

T.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.

T.4.1.3. Dinlediği/izlediği metni ana hatlarıyla anlatır.

T.4.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.

T.4.1.9. Dinledikleriyle/izledikleriyle ilgili görüşlerini ifade eder.

T.4.1.12. Dinleme stratejilerini uygular.

T.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.

T.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.

T.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.

T.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.

OYUN VE FİZİKİ ETKİNLİKLER

O.1.1.2.4. Oyunu belirlenen kurallara göre oynar.

O.1.1.3.2. Oyunda kullanılan basit stratejileri tanımlar.

O.1.2.3.3. Geleneksel çocuk oyunlarını oynar.

O.2.2.2.8. Oyun ve fiziki etkinliklerde bireysel farklılıklara karşı duyarlılık gösterir.

O.2.2.2.9. Oyun ve fiziki etkinliklerde iş birliğine dayalı davranışlar gösterir.

O.2.2.3.3. Geleneksel çocuk oyunlarını oynar.

O.3.1.1.8. Basit kurallı oyunları artan bir doğrulukla oynar.

O.3.1.3.1. Oyun ve fiziki etkinliklerde kullanılabilecek basit stratejileri ve taktikleri açıklar.

O.3.1.3.2. Oyun ve fiziki etkinliklerde basit stratejileri ve taktikleri uygular.

O.3.2.2.11. Oyun ve fiziki etkinliklerde başarıyı tebrik eder.

O.4.2.2.8. Oyun ve fiziki etkinliklerde adil oyun anlayışı sergiler.

GÖRSEL SANATLAR

G.2.3.2. Kendisinin ve akranlarının çalışmalarındaki fikirleri ve duyguları yorumlar.

7- Ayın birkaç günü bile uygulansa ailece birlikte yapılabilecek etkinlik ve oyun ortamı oluşturuldu.

HAYAT BİLGİSİ

HB.1.2.2. Aile hayatının önemini kavrar.

HB.1.2.4. Evde aile bireyleri ile iletişim kurarken nezaket ifadelerini kullanır.

TÜRKÇE

T.1.1.10. Dinleme stratejilerini uygular

T.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.

T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.

T.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.

T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.

T.3.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.

T.3.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.

T.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.

T.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.

T.4.1.3. Dinlediği/izlediği metni ana hatlarıyla anlatır.

T.4.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.

T.4.1.9. Dinledikleriyle/izledikleriyle ilgili görüşlerini ifade eder.

T.4.1.10. Dinlediği/izlediği hikâye edici metinleri canlandırır.

T.4.1.12. Dinleme stratejilerini uygular.

T.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.

T.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.

T.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.

T.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.

OYUN VE FİZİKİ ETKİNLİKLER

O.1.1.2.4. Oyunu belirlenen kurallara göre oynar.

O.1.1.3.2. Oyunda kullanılan basit stratejileri tanımlar.

O.1.2.3.3. Geleneksel çocuk oyunlarını oynar.

O.2.2.2.9. Oyun ve fiziki etkinliklerde iş birliğine dayalı davranışlar gösterir.

O.2.2.3.3. Geleneksel çocuk oyunlarını oynar.

O.3.1.1.8. Basit kurallı oyunları artan bir doğrulukla oynar.

O.3.1.3.1. Oyun ve fiziki etkinliklerde kullanılabilecek basit stratejileri ve taktikleri açıklar.

O.3.1.3.2. Oyun ve fiziki etkinliklerde basit stratejileri ve taktikleri uygular.

O.4.2.2.8. Oyun ve fiziki etkinliklerde adil oyun anlayışı sergiler.

GÖRSEL SANATLAR

G.2.3.2. Kendisinin ve akranlarının çalışmalarındaki fikirleri ve duyguları yorumlar.

8- Öğrencilerimizin dil, sosyal ve bilişsel başta olmak üzere tüm gelişim alanlarına katkı sağlandı.

TÜRKÇE

T.1.1.10. Dinleme stratejilerini uygular

T.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.

T.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.

T.1.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.

T.1.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.

T.1.3.16. Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır.

T.2.1.5. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.

T.2.1.7. Sözlü yönergeleri uygular.

T.2.1.8. Dinleme stratejilerini uygular.

T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.

T.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.

T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.

T.2.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.

T.2.3.6. Okuma stratejilerini uygular.

2.3.12. Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır.

T.2.3.14. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.

T.2.3.18. Yazılı yönergeleri kavrar.

T.3.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.

T.3.1.10. Dinledikleriyle/izledikleriyle ilgili görüşlerini ifade eder.

T.3.1.11. Sözlü yönergeleri uygular.

T.3.1.12. Dinleme stratejilerini uygular.

T.3.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.

T.3.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.

T.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.

T.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.

T.3.3.6. Okuma stratejilerini uygular.

T.4.1.3. Dinlediği/izlediği metni ana hatlarıyla anlatır.

T.4.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.

T.4.1.9. Dinledikleriyle/izledikleriyle ilgili görüşlerini ifade eder.

T.4.1.10. Dinlediği/izlediği hikâye edici metinleri canlandırır.

T.4.1.12. Dinleme stratejilerini uygular.

T.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.

T.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.

T.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.

T.4.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.

OYUN VE FİZİKİ ETKİNLİKLER

O.3.2.2.8. Oyun ve fiziki etkinliklerde öz güvenle hareket eder.

O.3.2.2.11. Oyun ve fiziki etkinliklerde başarıyı tebrik eder.

O.4.2.2.8. Oyun ve fiziki etkinliklerde adil oyun anlayışı sergiler.

GÖRSEL SANATLAR

G.2.3.2. Kendisinin ve akranlarının çalışmalarındaki fikirleri ve duyguları yorumlar.

9- Tüm ülkedeki öğretmenlerden katılım sağlayarak, ortak görüşler neticesinde aile içi iletişimi güçlendirmek için bir yıllık etkinlik takvimi hazırlandı.

HAYAT BİLGİSİ

HB.1.2.6. Gün içerisinde neler yapabileceğini planlar.

HB.1.5.4.Ülkemizde, farklı kültürlerden insanlarla bir arada yaşadığını fark eder.

HB.2.2.8. Gün içerisinde planladığı işleri uygular.

HB.3.2.7. Planlı olmanın kişisel yaşamına olan katkılarına örnekler verir.

TÜRKÇE

T.1.3.16. Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır.

T.2.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.

T.2.3.6. Okuma stratejilerini uygular.

2.3.12. Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır.

T.2.3.14. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.

T.2.3.18. Yazılı yönergeleri kavrar.

T.3.3.6. Okuma stratejilerini uygular.

T.4.3.2. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.

T.4.3.4. Metinleri türün özelliklerine uygun biçimde okur.

T.4.3.6 Okuma stratejilerini uygular.

T.4.3.15. Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır.

T.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.

35

10- Aileleri eğitim öğretim faaliyetlerine dahil ederek 2017 ve 2018 için akademik başarıyı 74 ve 75’lik orana ulaşıldı.

HAYAT BİLGİSİ

HB.2.2.8. Gün içerisinde planladığı işleri uygular.

HB.3.2.7. Planlı olmanın kişisel yaşamına olan katkılarına örnekler verir.

MATEMATİK

M.1.4.1.1. En çok iki veri grubuna sahip basit tabloları okur.

M.2.4.1. Veri Toplama ve Değerlendirme

M.3.4.1.3. En çok üç veri grubuna ait basit tabloları okur, yorumlar ve tablodan elde ettiği veriyi düzenler.

M.4.4.1.3. Elde ettiği veriyi sunmak amacıyla farklı gösterimler kullanır.

TÜRKÇE

T.1.3.16. Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır.

T.2.4.4. Kısa yönergeler yazar.

Öğrencilerin basit yemek tarifi ile çocuk oyunu yönergeleri yazmaları sağlanır.

T.2.4.6. Formları yönergelerine uygun doldurur.

Kimlik bilgilerini (adı, soyadı, doğum yeri, doğum tarihi vb.) içeren formları doldurmaları sağlanır.

T.3.4.6. Formları yönergelerine uygun doldurur.

T.4.3.2. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.

T.4.3.4. Metinleri türün özelliklerine uygun biçimde okur.

T.4.3.6 Okuma stratejilerini uygular.

T.4.3.15. Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır.

T.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.

35

T.4.4.2. Bir işin işlem basamaklarına ilişkin yönergeler yazar.

T.4.4.9. Formları yönergelerine uygun doldurur.

T.4.4.21. Yazma stratejilerini uygular.

11-Teknolojiyi doğru kullanma bilinci kazandırmak.

HAYAT BİLGİSİ

HB.1.3.7. Kitle iletişim araçlarını kullanırken beden sağlığını korumaya özen gösterir.

HB.1.4.6. Teknolojik araç ve gereçleri güvenli bir şekilde kullanır.

SOSYAL BİLGİLER

4.4.5. Teknolojik ürünleri kendisine, başkalarına ve doğaya zarar vermeden kullanır.

12- Okulumuz ve öğrencilerimiz hedeflenen başarı düzeyine taşındı. Okunan kitap, düzenlenen etkinlik, sosyal faaliyetler, veli ziyaretleri ve toplantıya katılan veli sayısında stratejik plandaki hedeflere ulaşıldı..

HAYAT BİLGİSİ

HB.2.2.8. Gün içerisinde planladığı işleri uygular.

HB.3.2.7. Planlı olmanın kişisel yaşamına olan katkılarına örnekler verir.

MATEMATİK

M.1.4.1.1. En çok iki veri grubuna sahip basit tabloları okur.

M.2.4.1. Veri Toplama ve Değerlendirme

M.3.4.1.3. En çok üç veri grubuna ait basit tabloları okur, yorumlar ve tablodan elde ettiği veriyi düzenler.

M.4.4.1.3. Elde ettiği veriyi sunmak amacıyla farklı gösterimler kullanır.

TÜRKÇE

T.1.3.16. Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır.

T.2.4.4. Kısa yönergeler yazar.

Öğrencilerin basit yemek tarifi ile çocuk oyunu yönergeleri yazmaları sağlanır.

T.2.4.6. Formları yönergelerine uygun doldurur.

Kimlik bilgilerini (adı, soyadı, doğum yeri, doğum tarihi vb.) içeren formları doldurmaları sağlanır.

T.3.3.6. Okuma stratejilerini uygular.

T.3.4.6. Formları yönergelerine uygun doldurur.

T.4.3.2. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.

T.4.3.4. Metinleri türün özelliklerine uygun biçimde okur.

T.4.3.6 Okuma stratejilerini uygular.

T.4.3.15. Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır.

T.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.

T.4.4.2. Bir işin işlem basamaklarına ilişkin yönergeler yazar.

T.4.4.9. Formları yönergelerine uygun doldurur.

T.4.4.21. Yazma stratejilerini uygular.

35