https://tr.surveymonkey.com/r/PGZ9T2K
1-Öğretmenim Kapımı Çalınca projemiz kapsamında kaç öğrencinizin evinde ziyarette bulunup etkinlikler yaptınız?
1.1.15 öğrenci
1.2.5
1.3.15
1.4.20
1.5.19 öğrenci
1.6.27
1.7.7
1.8.16
1.9.40
1.10.8
1.11.4
1.12.Evet
1.13.17
1.14.9
2-Proje kapsamında uyguladığınız etkinlikler ve oyunlar hakkında bilgi veriniz.
2.1.Akıl zeka oyunları Katamino atla zıpla ağaç dikimi sanat etkinlikleri vb
2.2.Pazzle,mangala,santranç, balon
2.3.Jenga ,jenga ile kule yapılı,jenga ile denge oyunu,jenga tahtası ile ev mobilyaları yapımı
2.4.Akıl oyunları, kutu oyunları, boyama, su, toprak, kesme, balon etkinlikleri, kitap okuma, geleneksel oyunlar, evcilik, pasta kurabiye yapımı
2.5.Okul memnuniyet anketi, kitap okuma, hafıza oyunu, twister,dedektif oyunu
2.6.Anne babanın da katılacağı oyunlar seçilmiştir (lego jenga puzzle deneyler vb.
2.7.Look Look - Bil Bakalım - Kapı Süsü Yapımı - Equılıbrıo - Jenga - Scrabble - Puzzle oyunlarını oynadık. Gittiğim evlere hatıra olarak proje logolu magnetler görürdüm.
2.8.Sabun yapma, puzzle, zenga, kurabiye yapma, deniz yıldızı boyama, soğan ve çiçek ekme, taş, boyama ahşap boyama, qbitz, resim yapma, mumya yapma vb.
2.9.Bana sorumluluk ver adlı etkinlik kendi odası,oyuncak ve giysileri yerleştirme katlama hikaye oluşturma kapı süsü hazırlama yaptık
2.10.Oyun olarak Jenga, yakan top oynadık Etkinlik olarak kapı süsü etkinliği ve uçurtma etkinligini yaptık
2.11.Öğrencilerin istediği oyunlardan birini eve götürüp ailece oynadık.
2.12.Bisiklet ile köy camii ziyaretleri, krigami kağıt kesme etkinlikleri, 3d origami etkinlikleri, mangala etkinliklerini her ortamda iki farklı etkinlik olacak şekilde gerçekleştirdik.
2.13.Bardak çevirme, kelime bulmaca, pinpon basket, piyano halı oyunları oynadık.
2.14.Hem velilerin hem de öğrencilerin eğlenebileceği ve ev şartlarında oynanabilen oyunlar olmasına dikkat ettim
3-Ziyaretler neticesinde oynadığınız oyunlar ve yaptığınız etkinliklerin velileriniz ve öğrencileriniz üzerindeki etkilerinden bahseder misiniz?
3.1.Çok memnun kaldılar
3.2.Gayet iyi oldu.
3.3.Öğrencilerim çok sevdi.Büyükler bilhassa anneanne babaanneler eski zaman çocukluğuna döndüler.Tahta parçaları ile kinestetik zekalarına çok etki etki yaratıcılıklarını geliştirdikleri.Bir çok aile marangozdan tahta parçaları kestirdiklerini belirttiler
3.4.Derse aktif katılım arttı. Velilerle iletişimimiz güçlendi. Öğrencilerimizin başarı düzeyi arttı.
3.5.Birlikte güzel vakit geçirdiğimiz için çok mutlu oldular. Ziyarete sınıf arkadaşlarıyla birlikte katıldım çok güzel eğlendiler
3.6.Velilerim ve öğrencilerim kendilerini özel hissettiklerini belirttiler.velilerin çocuklarıyla daha verimli vakit geçirme konusundaki bilgilendirmelerimiz olumlu sonuclar dogurdua
3.7.Çok eğlendik öğretmen-öğrenci-anne-baba olarak.Birlikte ailece oynayabilecekleri bir oyun öğrendikleri için mutlu olduklarını söylediler.
3.8.Ertesi gün öğrencimdeki mutluluk ve bana duyduğu yakınlık ve gerçekten yüzlerinde oluşan samimi tebessüm vb.
3.9.Anneler çocuklarına yaşlarına uygun sorumluluk vermeleri hakkında bilgilendirildi.Çocukla verimli zaman geçirmenin aile huzuru hakkında samimi itiraflar oldu.Çocuklar kendilerini daha iyi ifade etmeye başladı.Anneler mutlu ben mutlu en önemlisi de çocuklarım mutlu daha ne olsun
3.10.Öğrencilerim ve velilerim oynarken çok heyecanlı ve istekliydiler..Jenga oyununu defalarca oynadık ?? öğrenciler velileri ve öğretmeniyle zaman geçirdiği için çok mutlu oldular. .
3.11.Öğrencilerim çooook mutlu oldu.
3.12.Öğrenciler bayıldılar. Çok eğlendiler. Veliler evde çocuklar ile beraber yapacakları farklı etkinlikleri gördüler.
3.13.Çok mutlu oldular. .
3.14.Velilerim başta gönülsüz olsalarda oyun oynamaya başladıktan sonra ailecek çok keyifli vakit gecirdiler
4-Öğretmenim Kapımı Çalınca projesinde hazırlanan etkinlik takviminin işlevi hakkında neler düşünüyorsunuz?
4.1.Kısa sürelerde ve yoğunluk içerisinde yapmaya çalıştım.
4.2.Kalıcılık ve örnek olma anlamında etkili bir işlevi olduğunu düşünüyorum
4.3.Her velimize hediye edildi. Velilerimizin öğrencilerimizle etkinlikleri yaptıklarına dahil geri dönütler alındı
4.4.Çok güzel bir takvim oldu
4.5.Bugün çocuğumla ne yapabilirim diye dusunulmesine gerek kalmadi her gün için hazırlanan oyunlar fikir verme konusunda etkili oldu
4.6.Güzel planlanmıştı.Proje ortakları ile geliştirildi.
4.7.Yerinde ve zamanında uygulamalardı.Gayet özenle hazırlanmış.
4.8.Çok güzel
4.9.Açık ve uygulanabilir nitelikte. .gelecek zamanda gerçekten benim için fikir alacağım bir etkinlik takvimi oldu
4.10.Elinize sağlık .Güzeldi
4.11.Bence çok yararlı olacak bir döküman. Ziyarete gittiğimiz velilere de teslim ettik. Çok beğenildi. .
4.12.Olumlu bir etki bırakıyor.
4.13.Içerik çok guzeldi .
4.14.Biraz daha geliştirilmeli
5-Sizce projenin eksik yönleri nelerdir ve projeye gelecek yıl neler eklenebilir?
5.1.Proje herkesin etkin katılımı sağlanmalıdır
5.2.Yoğun özel günlerde olması sıkıntı oldu.
5.3.Proje daha planlı ve işlevsel iletişimi daha sağlam olmalı
5.4.Öğretmenim Kapımı Çalınca kapsamında yapılan etkinliklerin kapsamı artırılıp, her şehirde atölye uygulamaları yapılabilir.
5.5.Gelecek yıl daha farklı oyun ve aktiviteler düşünebiliriz
5.6.Tanıtımı daha iyi yapılarak hakettiği değeri kazanması saglanmali
5.7.Iletişim genelde whatsapp üzerinden yapıldı.Twinning live üzerinden olsaydı daha iyi olurdu.
5.8.Şuan için bir eksiklik göremedim.
5.9.Ailelere sadece oyun değil sorunları çözme yaklaşımları hakkında da bilgiler verilmeli.Çoğunun ilk çocukları olduğu için pedegojik konularda ailelere yol gösterilmeli.Ev ziyaretleri daha verimli geçiyor bence..
5.10.Proje etkinlik yönünden yeterince dolu doluydu zaten. .
5.11.Çok güzeldi.Veliler de okula davet edilip bir etkinlik yapılabilir. . .
5.12.Okul bünyesinde bir kaç öğretmen daha eklenerek ziyaret edilen öğrenci sayısı arttırılabilir. İmkan dahilinde velilerin ve öğrencilerin farklı illerden eşleştirilerek mektup arkadaşlığı tarzında bir etkileşim kurulmaya sağlanabilir.
5.13.Bir fikrim yok.
5.14.Proje okulun başlama tarihinden bitiş tarihine kadar plânlamışsa daha verimli olabilir.