Avant la rencontre, chaque élève a préparé son portrait en faisant une liste de mots qui le caractérisent à partir des lettres de son prénom.

Pendant la rencontre, les élèves devaient se classer par ordre alphabétique.

Puis ils ont fait connaissance en petits groupes se présentant à l'oral à l'aide de leur fiche.

Ces petits groupes ont servi de groupes de travail durant la matinée et notamment lors de la visite de l'école allemande.

 

Vor dem ersten Treffen haben die Schüler ein Portrait von sich angefertigt, indem sie eine Wortliste mit Buchstaben ihres Vornamens angefertigt haben.

Während des Treffens hatten die Schüler die Aufgabe, ihre Vornamen alphabetisch zu ordnen.

Anschließend haben sie sich in Kleingruppen mit Hilfe ihres Portraits mündlich vorgestellt.

Diese Gruppn waren gleichzeitig die Arbeitsgruppen des Vormittags und der Schulbesichtigung.