Představte svůj tým, školu a město pomocí fotografií, prezentace nebo videa. Vyzkoušejte například:

www.thinglink.com, www.picturetrail.com, www.kizoa.com, http://www.postermywall.com, http://piktochart.com, http://learningapps.org

1) Základní škola a mateřská škola Ostrava-Zábřeh, Kosmonautů 15, Česko 

Tým tvoří žáci osmé a 7. A třídy a několik deváťáků. Ve školním roce 2014/15 se zabývají Fair-trade. 

Prohlédněte si, co o sobě říkají zde (vytvořeno pomocí www.thinglink.com) a co dělají kromě učení a práce na projektu zde (www.picturetrail.com)

O škole se více dozvíte na www.kosmonautu15.cz nebo zde. 

A tady je naše město Ostrava při pohledu z radniční věže, slavnostní sál, kostel Sv. Václava, stará radnice sloužící jako muzeum a mariánský sloup na největším Masarykově náměstí, památník osvobození a nové nákupní centrum Karolína: 

Žákyně Nikola Bolinová a Natálie Vnenková ze 7. A si připravily pro ostatní účastníky malý kvíz na téma zeměpis České republiky. Použili program http://learningapps.org. Můžete si také vyzkoušet zeměpisný kvíz, který připravili žáci Lukáš Smetana a Martin Staňa zde. Podobný kvíz připravil i Tomáš Török zde.

Žák Matěj Bohdal si připravil jednoduché otázky z historie České republice také pomocí www.learningapps.com, ale zvolil jiný druh hry:

Populární sporty v České republice můžete zopakovat v křížovce, kterou připravila Adriana Halászová z 7. A zde.

 

 

2) Základní škola a mateřská škola Ostrava-Hrabůvka, Alberta Kučery 20, Česko

 

Tým ZŠ a MŠ Ostrava-Hrabůvka, A. Kučery 20 tvoří žáci 5. A třídy, kteří si říkají Čochtani. Se svým projektem se přihlásili také do ostravské soutěže pro čtvrté a páté třídy a zvítězili v základním vědomostním kole, kterého se účastnilo více než 1 000 žáků a také ve finále celé soutěže na ostravském hradu. Zde pak kromě vědomostí rozhodovala také šikovnost. Na základě celoročních výsledků a reprezentace města Ostravy i v dalších soutěžích byl tento kolektiv oceněn titulem "Žákovský kolektiv 2015 Statutárního města Ostrava".

Připravili jsmE krátkou prezentaci školy anebo navštivte naše webové stránky: http://www.zsakucery.cz/

 

 

3) Spojená škola Svidník, Slovensko

Hodnota človeka nie je v tom, čo urobil pre seba, ale pre iných.

A. Einstein

      Nepoznám človeka, ktorý by si nerád zaspomínal na školské časy. Kde sú dnes tie roky, kedy neohlásená písomka bola katastrofou, ktorá dokázala vyvolať neskutočnú paniku a našou najdôležitejšou povinnosťou bolo zotieranie tabule?

     Ničím nenahraditeľná vôňa kriedy, kamarátstva na život a na smrť, ohováranie bifľošov, výroba ťahákov, ktoré sme sa neskôr aj tak báli použiť. Pamätáte sa na to? Na tieto momenty sa jednoducho zabudnúť nedá. Môžu sa nám len na istý čas stratiť v našej mysli, no existujú príležitosti, vďaka ktorým sa vieme znovu rozpamätať.

     V triede stretnete žiakov, pri ktorých sa vám bude zdať, že ste ich niekedy poznali. V každom kolektíve je totiž minimálne jedna namyslená parádnica, pár nepoučiteľných malých klebetníc, nejaký ten lajdák, ktorý sa do kníh nepozrie ani za svet, no nájde sa aj poctivý študent, s ktorým sa kvôli jeho láske k učebniciam nik nechce kamarátiť. Pri stretnutí s týmito žiakmi budete mať pocit, že ich poznáte už roky.

Tím Spojenej školy vo Svidníku :) 

                

GABIKA           DIANA           ANDREJ                KLAUDIA             ALEXANDER          LUKÁŠ

 

www.spojenaskolask.sk

http://www.kizoa.com/Video-Maker/d20166155k7949640o1/

4) Gymnázium Jána Chalupku, Brezno, Slovensko
Tím tvoria štyri dievčence z kvarty, ktoré zaujala myšlienka pomoci ľuďom v rozvojových krajinách prostredníctvom Fairtrade a ktoré tvoria organizačné jadro tímu a potom skupiny žiakov z 1.A a 1.B triedy, 2, B a 3. A triedy. Na úlohách súvisiacich s projektom pracovali prevažne v rámci hodín anglického jazyka a vzájomné skúsenosti a poznatky si vymieňali v čase mimo vyučovania ako i na záverečnej videokonferencii.

Žiaci pracovali v troch skupinách na témach, ktoré boli súčasťou ich učebného plánu.

2. B trieda sa sústredila na tému Voluntary work / Dobrovoľnícka práca, diskutovali sme o oblastiach, kde dobrovoľníci pomáhajú najviac, či už doma, alebo za hranicami nášho štátu. Žiaci predstavili svoje nápady ako zorganizovať podujatie za účelom získania peňazí na podporu ľudí v núdzi prostredníctvom posterov v anglickom jazyku.

1.AB  skupina + 4 dievčence z kvarty sa zamerala na tematiku Ochrany životného prostredia/ Protection of environment . Vo svojich prezentáciách popísali hlavné príčiny znečisťovania ako i spôsoby ako životnému prostrediu pomôcť. Upozornili na fakt, že za prírodné katastrofy dnes je v mnohých prípadoch zodpovedný človek, ktorý prestal žiť v súlade s prírodou.  Zdôraznili, že je najvyšší čas zmeniť naše každodenné správanie a byť priateľský k prírode, lebo aj my – ľudia sme jej súčasťou.

3.A trieda sa zaoberala problematikou Ľudských práv a ich porušovaním./ Human rights and their  violation. Vo svojich prezentáciách predstavili svetový  i európsky systém ochrany ĽP, upozornili na najvypuklejšie prípady porušovania ĽP a slobôd  s dôrazom na porušovanie práv detí a žien a taktiež na fakt , že aj v demokratických krajinách k ich porušovaniu dochádza. Zamerali sa aj na problémy imigrácie, a problémy , ktoré v súčasnosti  riešia krajiny EÚ  v súvislosti s prílevom utečencov z Afriky.

http://www.kizoa.com/slideshow-maker/d22209063k6570704o1/etwinning-team-2014-15