A short story about our experience in Oxford.
OXFORD INTERNATIONAL STUDY CENTER: OXFORD
ENGLISH FOR TEACHERS
EARLY YEARS AND PRIMARY EDUCATION:
CREATIVITY IN THE CLASSROOM
(30 lessons)
Sunday 8th July 2018
Piera, Enrica, Paola, Elisa e Daniela, noi 5 intrepide insegnanti si parte da Cercenasco intorno alle 7,15 per essere alle 8,00 all’aeroporto di Torino Caselle e procedere con le operazioni di imbarco.
Il volo è previsto per le 11, anche se si decolla con un po’ di ritardo. Si arriva alle 12,45 a Londra Stansted e dopo i dovuti controlli si prosegue alla ricerca del bus NATIONAL EXPRESS delle 14 con destinazione Oxford (mettendo subito alla prova le nostre abilità in lingua inglese).
Alle 17.45 eccoci alla Pensons Gardens, St. Clement bus stop di Oxford a due passi dalla ST. CLEMENTS RESIDENCE dove risiederemo per una settimana e solamente Enrica per due.
Si tratta di una delle innumerevoli pensioni per studenti che pullulano nella città. Alla pensione ci accolgono Oliver, il nostro tutor cui siamo affidate per tutto il periodo di soggiorno e Mariana, la responsabile della parte scolastica che ritroveremo l’indomani mattina nell’ufficio dell’OISC per espletare tutte le incombenze burocratiche relative ai corsi.
Siamo alloggiate in camere singole con bagno e scrivania e sul piano disponiamo di una cucina con un frigorifero che è fondamentale in quanto le temperature che troviamo sono inaspettate e molto alte come nel resto d’Europa in quel periodo. Abbiamo giusto il tempo di posare i nostri bagagli e darci una rinfrescata per poi ritrovarci alle 19 nella cucina del pian terreno con gli altri ospiti appena arrivati (un’insegnante spagnola, una ragazza cinese e una russa) per ascoltare Oliver che ci illustra le regole della casa e del soggiorno in generale:
- Colazione nella cucina della residenza intorno alle 8
- Rientro nella struttura non prima della 17,30 – 18 per permettere al personale di pulire durante la giornata
- Cena tra le 19 e le 20 in una mensa poco distante dalla residenza insieme a Oliver
- Rientro serale entro le 22 (pena il dormire fuori in quanto non è più possibile aprire con la nostra carta!!! ). Questo per evitare problemi con i giovani studenti che tendono a rientrare troppo tardi e magari avere guai fuori ma noi …. Veramente tanto giovani non siamo più e vorremmo un orario un po’ più dilatato la sera, proprio per i tempi tecnici del tornare a piedi dal centro… e infatti tutte le sere restiamo chiuse fuori anche solo per pochi minuti. Fortunatamente il nostro gentleman Oliver accorre sempre con il suo magico bage e ci fa entrare.
Alle 20, quindi, ci rechiamo a cena al college vicino dove mangeranno ogni volta anche gruppi di studenti italiani con i loro accompagnatori, poi facciamo una breve passeggiata al centro di Oxford e alle 22 rientriamo stanche della prima giornata e in ansia per l’inizio della settimana di formazione che ci aspetta.
Monday 9th July ‘18
H 7 sveglia.
H 8 colazione (con il menù prenotato a Oliver la sera prima).
H 8,45 appuntamento all’OISC Office da Mrs Mariana per compilare i documenti di accesso ai corsi e ritirare
il materiale per i corsi e le varie attività ed eventuali necessità durante la permanenza ad Oxford.
Questo sarà il nostro time table della giornata:
H 9,15 inizio corsi di inglese
H 10,45 coffee break
H 11 – 12,30 seconda parte corso inglese
H 12,30 – 13,30 pranzo libero nei pressi della scuola
H 13,30 – 15 corso di inglese o di creatività
H 15,15 – 16,45 social activities con animatori vari. (video)
La città è piena di colleges, l’ufficio dell’OISC e le sedi dei nostri corsi sono proprio in centro. Si va a piedi in 15 – 20 minuti percorrendo la strada principale nella quale si riversano un fiume di pedoni, biciclette e autobus a due piani che portano in città studenti e docenti di età e provenienze più svariate.
Frequenteremo corsi sia il mattino che il pomeriggio da lunedì a venerdì:
- Il mattino saremo divise in corsi di lingua inglese di due diversi livelli
- Il pomeriggio Elisa continuerà con un corso di lingua inglese condotto da un insegnante diverso da quelli del mattino, mentre il resto del gruppo frequenteremo il corso di “CREATIVITY IN THE CLASSROOM”.
Ecco il nostro time table della settimana:
Enrica e Daniela frequenteremo un Advanced English Language for Teaching presso l’Oxford Union (un vero college stile Harry Potter) nella Morris Room con Mr George.
Il corso di Mr George era basato su un livello B2 e si sono affrontati vari argomenti di cultura generale, soprattutto per ampliare il bagaglio lessicale e consolidare la conoscenza delle strutture grammaticali.
OXFORD – Dal 9/07/2018 al 13/07/2018
Elisa, Paola e Piera partecipano alle lezioni tenute dai teachers Marc e Nik che si occupano di: GRAMMAR – VOCABULARY – CONVERSATION – PRONUNCIATION.
Nel gruppo di studio, oltre a Paola, Piera ed Elisa, c’è anche Winnie, una giovane ragazza cinese.
Durante le prime ore del mattino seguiamo le lezioni di Marc, un simpatico ragazzone alto più di due metri (un vero vichingo!).
Dopo un break inizia la lezione con Nik; anche lui è un teacher molto paziente che, dopo alcune ore, ci
svela di conoscere un pochino l’italiano perché, in passato, ha trascorso alcuni mesi in Toscana.
E così con Nik si crea un bel legame fatto di studio e ….. simpatiche descrizioni della nostra Italia!
La settimana scorre veloce e tra lezioni e compiti svolti …. qualche minuto prima di entrare in classe!!
Arriva il venerdì e salutiamo i nostri teachers Marc e Nik, felici di aver trascorso con loro ore di studio e anche di risate …..a causa dei nostri errori per la conoscenza ancora insicura della lingua inglese.
EARLY YEARS AND PRIMARY EDUCATION: CREATIVITY IN THE CLASSROOM (13,30 – 15)
Durante l’intera settimana il primo pomeriggio è occupato da un corso di attività creative per bambini della scuola dell’infanzia e del primo ciclo della scuola primaria.
Il programma include:
- Risorse e attività pratiche per l’insegnamento di matematica e lingua in inglese;
- Nuove metodologie di arte, musica e drammatizzazione;
- Sviluppo e consolidamento del linguaggio attraverso story-telling e role-play;
- L’importanza della creatività nel processo d’insegnamento;
- Opportunità per gli insegnanti di migliorare le abilità comunicative in lingua inglese.
OXFOR JULY 2018
My name is PARISE Elisa. I work in office at the school. I’m the administrative director.
In my school the ERASMUS+ project was realized. Thanks to this I went to Oxford to attend an English language course and activities from 8 to 13 July.
The lessons were from 9,15 to 12,30 with two teachers Nick and Mark and from 1,30 to 3,00 with one teacher.
The activities were:
- Monday walking tour with Marianna. She spoke only in English. I did not understand anything!!!
- Tuesday punting with Matt: it was very relaxing!
- Wednesday room tops of Oxford bar with Sarah: it’s very beautiful view from above!
- Thursday Bodleian Library with Sarah: there were many old books!
- Friday Woodstock Village & cream tea with Matt: the English tea is very good!
Oxford is beautiful town! There are many students who come from all over the world.
It was very difficult to learn at English class because teachers spoke only in English!
But I thank all the people for giving me the opportunity to make this wonderful experience with beautiful people!
Elisa PARISE
P.S.: I give my availability to repeat!!!!
Una veloce carrellata sulle nostre attività in Oxford ...