¡A comer! / A table !

Los alumnos deben realizar un trabajo colaborativo en francés y en español, a través de un blog bilingüe. El proyecto final será la creación de un recetario virtual, pero previamente tendrán que intercambiar informaciones sobre alimentación, recetas, tiendas, precios... Es importante que desarrollen una competencia comunicativa y digital, y que ges...

09Nos recettes

Nos recettes. La siguiente tarea del proyecto, tras el primer intercambio de información entre los socios, consiste en la preparación de una receta. Los "correspondants" deberán elegir un plato, francés o español, y dar las instrucciones atendiendo a una pauta clara: ingredientes (léxico), cantidades (expresión de la cantidad, la proporción), utensilios de cocina (léxico), verbos en imperativo para expresar las acciones. La pauta elegida como modelo es un vídeo (la salade de pastèques), a partir de la cual los alumnos deberán elegir su receta, desarrollarla y colgarla en el blog con esta etiqueta. 

Los alumnos, organizados por grupos de cuatro, han realizado un post en el blog tras haber completado un documento colaborativo en google drive, distribuyendo las tareas: uno tenía que buscar los ingredientes, otro los utensilios de cocina necesarios, otro los pasos a seguir para conseguir la receta y el cuarto colgar el resultado en el blog. 

Mustafá, Ana, Paula y Mireya, de 2º E, han presentado la receta de la "tartelette de chèvre". Este es el documento que han preparado conjuntamente, y éste es su artículo del blog. Sólo les queda preparar la tartelette... y traerla a clase. En cualquier caso, han aprendido mucho francés con este trabajo. 

 

Author: José Mas Pérez
Last editor: José Mas Pérez