Κάθε σχολείο αφού άκουσε και διάβασε το νέο μήνυμα του αρχαιολόγου ξεκίνησε να ψάχνει για μυθολογικά πλάσματα της περιοχής του. Τα παιδιά έφεραν πληροφορίες στο σχολείο, εικόνες και παραμύθια και ψήφισαν για το ποιό πλάσμα θα αντιπροσωπεύει το σχολείο τους. Στη συνέχεια έφτιαξαν ένα γρίφο για αυτό το πλάσμα και με το γρίφο και τη σκιά του πλάσματος φτιάχτηκαν στο λογισμικό Animaker 11 κινούμενα σχέδια τα οποία ανέβηκαν στο twinspace με σειρά ανά 2-3 μέρες ώστε να υπάρχει χρόνος να λυθούν οι γρίφοι σε κάθε σχολείο και να μην μπερδευτούν τα παιδιά. Επιπλέον δημιουργήθηκαν φύλλα εργασίας για κάθε πλάσμα.

Each school after listening and reading the archaeologist's new message began to search for mythological creatures that lived in its area. The children brought information to school, images and fairytales and voted for which creature would represent their school. Then they made a riddle for this creature and with the riddle and the shadow of the creature we made in web tool Animaker 11 animations that uploaded to twinspace in a series every 2-3 days in order each school to have time to solve the riddle and do not confuse children. Additionally we created some worksheets with these monsters

First riddle from 104th Kindergarten of Athens

 

Second riddle from 5o kindergarten of Pyrgos

Third riddle from kindergarten of Alfeiousa

 

Fourth riddle from Harokopio kindergarten Greece

The sixth riddle is from Ukraine ! Who am I ?

The seventh riddle is from Specialized school #244 , Kyiv, Ukraine.

9th riddle from Italy

10th riddle from Italy

11th riddle from 4th kindergarten Kissamos Chania Greece