Wofür steht UNESCO?

Wir sind ein Netzwerk zur interkulturellen Bildung und sind dem UNESCO-Grundgedanken verpflichtet. Aktiv setzen wir uns ein für eine Kultur des Friedens, indem wir folgende Säulen an unseren Schulen stützen:

• Menschenrechtsbildung
• Demokratieerziehung
• Interkulturelles Lernen
• Globales Lernen
• Umweltbildung
• UNESCO-Welterbeerziehung

• Interesse für fremde Kulturen entwickeln, andere Kulturen und Lebensweisen kennen lernen und achten
• Lernen, andere Perspektiven in Zusammenhängen zu erkennen, einzunehmen und Empathie zu entwickeln
• Den erweiterten Kulturbegriff der UNESCO verstehen: Kulturpluralismus, Kultur als Tradition, Kommunikation und Zukunftsperspektiven
• Respekt, Toleranz und Wertschätzung als Grundeinstellung entwickeln und danach handeln

• Die Menschenrechte und die Prinzipien der Demokratie kennen, sie im Alltag respektieren und für ihre Umsetzung einstehen
• Kenntnisse über Verfahren der individuellen und gesellschaftlichen Konfliktbewältigung haben
• Ursachen nationaler und internationaler Konflikte untersuchen und Initiativen für Konfliktbeilegung kennen
• Das Spektrum der internationalen Vereinbarungen verstehen; die Menschenrechtssituation kritisch bewerten, eine kritische Einstellung gegenüber unterschiedlichen Rechtssystemen entwickeln

• Es gibt nur Eine Welt, in der wir uns als Individuen in globalen Zusammenhängen sehen und verstehen
• Globalisierung in allen Aspekten - positiven wie negativen – sehen und verstehen
• Notwendigkeit internationaler Begegnung erkennen und Fähigkeiten zur interkulturellen Kooperation erwerben
• Persönliche Mitverantwortung für Mensch und Umwelt erkennen, annehmen und auf gesellschaftlicher, wirtschaftlicher und politischer Ebene unter Berücksichtigung sozialer und ethischer Aspekte umsetzen

• Deutsche, europäische und weltweite Welterbe-Stätten kennen und achten und als gemeinsames Erbe der Menschheit verstehen
• Das Welterbe in seiner Vielfalt schätzen: Naturerbe, Kulturerbe, Erinnerungsstätten, Immaterielles Erbe
• Aktiv am Erhalt und der Pflege bestehender Natur- und Kultur-Stätten mitarbeiten
• Das UNESCO-Welterbe in Unterricht und Schulalltag verankern und nutzen, die Welterbestätten als außerschulische Lernorte erleben

• Die Umweltprobleme - Luft, Klima, Wasser, Boden, Artenvielfalt, Energie, Müll, Ressourcen – verstehen und in Verbindung zu unseren Lebensstilen bringen
• Ideen zu umweltbewusstem Handeln entwickeln und zu ihrer Umsetzung beitragen
• Ökologisches Verständnis entwickeln
• Sich nachhaltig umweltbewusst verhalten

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