INVESTIGAMOS SOBRE EL MONASTERIO DE POIO

El trimestre ha comenzado, la ciencia llenará nuestras páginas de eTwinning, pero como siempre habrá un edificio histórico que nos servirá de hilo conductor de nuestras historias. Muy cerquita de nuestro cole hay un importante monasterio que alberga una gran biblioteca medieval, en la que se incluyen libros de ciencia, que nos ayudan a comprender como ha evolucionado esta a lo largo de la historia... lo vamos a estudiar y  os lo vamos a presentar... ¡seguro que os encanta!

 

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LOS CHICOS DE 2B DE LA TASSO CREARON ESTE MINI DICCIONARIO ILUSTRADO DE CIENCIAS

Nuestro objetivo era ver como el léxico puede ver cambiado su uso segùn el contexto.

https://docs.google.com/presentation/d/1k_Eynwu6H7c05caGJj_zhy5hzqv-v-gYm_ft-CGDhes/edit?usp=sharing

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Getting deeper in science: Rita Levi Montalcini

La classe IIB ha approfondito la vita e l'oggetto di studio (il sistema nervoso ed i neuroni) della Scieziata Montalcini, nonchè ha analizzato la sua funzione politica come senatrice. Anticipando temi del terzo anno, abbiamo parlato della unità fondamentale del sistema nervoso, il neurone e del fattore di crescita nervoso NGF, oggetto di studio della Montalcini.

            

 

 

 

VISITAMOS EL MONASTERIO DE POIO

Seguimos investigando sobre el Monasterio, a la vez que estudiamos sobre científicos famosos... Pero hoy hemos decidido visitar el Monasterio. Aunque está al lado del colegio (a escasos 3 kilómetros) muchos no lo conocíamos, sólo por fuera. Ha sido  muy interesante ver sus claustros, sus pórticos, la iglesia, la biblioteca... ¡Qué ganas de enseñaros todo a través de nuestros trabajo y nuestro cuento!

 

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ALGUNOS CIENTÍFICOS EUROPEOS MUY IMPORTANTES

Aquí os vamos dejando algunas presentaciones sobre los científicos que empezamos a estudiar para tener una idea inicial de cuánto la ciencia siempre fue importante en Europa, más allá de las épocas históricas y sociales.

Sabemos que nuestros amiguitos del SEK sabrán prepararnos algo lindo y divertido con este material para que hagamos una videoconferencia super guai!!!

 

Oersted

Priestley

 

Van Helmot

PREPARANDO LOS JUEGOS PARA LA VIDEOCONFERENCIA

Los alumnos de 5º ya hemos visualizado y leido la información que nuestros compañeros de los dos colegios italianos han preparado sobre varios cienfíficos europeos. Ahora estamos preparando los juegos para la videoconferencia de miércoles, con los que demostraremos a nuestras profes todo lo que hemos aprendido en las tres escuelas... ¿Os animais a participar en nuestro "Quien quiere ser millonario"?, miércoles será la gran final...

 

CHARLA DE UN CIENTÍFICO DEL CSIC

Hoy hemos tenido una interesante charla sobre cuál es el trabajo y el papel de los científicos en el mundo actual.  impartida por D. Antonio de Ron Pedreira, que es Doctor en Biología y Profesor de investigación del CSIC. Actualmente desarrolla su trabajo en la Misión Biológica de Galicia, pero también ha sido profesor de Educación Secundaria, Bachillerato y en la Universidad. Además es autor de artículos sobre investigación publicados por medios nacionales e internacionales, ha participado en misiones internacionales dependientes del CSIC y ha coordinado y participado de forma activa en proyectos nacionales e internacionales relacionados con el campo de la genética vegetal.

Durante  la misma aprendimos cómo trabajan los científicos,  cuál es su papel en la sociedad y la importancia de su trabajo para la evolución y el cuidado de la misma. Además nos ha explicado qué es el CSIC, su historia y su presente y nos ha contado cómo trabajan en la Misión Biológica de Galicia y la importancia de este lugar, ubicado en Pontevedra, dentro del campo de la investigación relacionada con los alimentos.

Nuestro proyecto se proyecta en la comunidad científica que nos rodea.

¡UN ENCUENTRO VIRTUAL CON UN CIENTÍFICO DE VERDAD!- Y ESTO OCURRIÓ EN LA TASSO...

Después de algunos problemillos técnicos , logramos contactarnos con el Biólogo e investigador de la Universidad de la Calabria, el Dr. Giovanni Forciniti. el encuentro fue virtual, através d euna videoconferencia en la cual él se prestó a respondernos todas, y decimos TODAAAAASSSSS, nuestras preguntas (qué fueron tantas!!).

Lo más importante es que aprendimos cuán importante es estudiar y trabajar duramente para poder ser un científico, y la importancia de poder desarrollar nuestra actividad en nuestro propio  país.

 

 

 

VIDEOCONFERENCIA A TRES BANDAS

Hola a todos,

hoy hemos tenido una interesante videoconferencia entre los tres coles que participamos en el proyecto. Empezamos escuchando la preparación de la presentación de Galileo Galilei de los más pequeños, los compañeros de Corigliano, que lo hicieron mejor que bien. Luego cada cole jugó a nuestro particular "Quiero ser millonario", creado por los alumnos de SEK-ATLÁNTICO a partir de la información aportada por los alumnos de Corigliano y del Erodoto... ¡nunca los habíamos visto estudiar tanto y tomar tantos apuntes, estamos alucinando las profes! En resumen, ha sido una actividad muy productiva. Os dejamos el enlace para que practiquéis el juego... ¿os animáis?

 

https://learningapps.org/watch?v=pjks07foc18

 

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Y así tuvimos nuestra nueva y enésima videoconferencia con nuestros amiguitos partners!!

¡Más colaborativa, imposible!: La Tasso preparò el material base, los chicos del SEK montaron el juego y los peques de la Amerise nos regalaron una narración biográfica de Galileo Galilei con tanto de barba!!!! Nos divertimos mucho, y aprendimos más! Para muestra, basta un botón

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Nuestro edificio: "Palazzo Paradiso"

El trabajo sobre el edificio elegido está llevando varios pasos:

• Unidad CLIL: trabajamos los aspectos artísticos e históricos en Arte con modlaidad CLIL (+español). Leímos el texto original en español del Libro "Ferrara la ciudad de los Este" ed. Italcards. Elaboramos léxico, esquemas/mapas conceptuales y  resumen del mismo. Estudiamos los aspectos artísticos relevantes.
• Storytelling: visitamos el edificio y creamos un video con formato de storytelling contando en L2 lo que hemos visto y aprendido.
• Presentación: creamos videopresentaciones con todo el material para sintetizar todo lo visto, utilizando para esta ocasión Powtoon.

Texto base para modalidad clil trabajado en arte

La Familia Este dió a Ferrara la personalidad y el carácter con la que se distinguió por su papel en el Renacimiento. Cultura, política y ciencias se mezclaron en un territorio en expanción, especialmente en aquel período.

Los chicos de 2B de la Tasso ilustraron tanto Ferrra renacentista con sus principales monumentos. Pero también se inspiraron en los símbolos de la Familia estense para jugar con la creatividad.

 

CHARLA SOBRE COMO LOS AVANCES CIENTÍFICOS NOS HAN PERMITIDO CONOCER EL ESPACIO: DE LAS PREDICIONES DE LOS "MAGOS" Y LA ASTROLOGÍA A LA ASTRONOMÍA

De nuevo nuestro proyecto sale del aula. Hemos contactado con un gran especialista en el estudio del espacio, y como hemos evolucionado de la astrología a la astronomía gracias a los descubrimientos científicos, Paco Sáez, que ha venido a darnos una interesante charla. Para presentarlo nos ha acompañado la Coordinadora de Educación Primaria del colegio, Ana Barbero, que le ha explicado cómo trabajamos en el aula el tema de la ciencia. Paco nos ha aportado mucho  y nos ha ayudado a avanzar en nuestros trabajos sobre la ciencia... ¡gracias!

 

VISITAMOS LA MISIÓN BIOLÓGICA DE GALICIA

Para acabar de informarnos sobre la vida de los científicos visitamos la Misión Biológica de Galicia, el centro más grande de España dedicado a la investigación de los productos agrarios, que depende del CSIC. Allí nos informaron cómo trabajan y cuál es su día a día. Hemos tenido mucha suerte de poder acceder a esta visita, ¡y la hemos aprovechado muy bien!

 

 

TRABAJO SOBRE MARGARITA SALAS: OS DEJAMOS AQUÍ NUESTROS PREZI

El trimestre de la ciencia llega a su fin, y los alumnos ya están acabando sus indagaciones y presentando sus trabajos. Uno de ellos fue investigar sobre Margarita Salas, su vida y sus aportes a la ciencia actual. Además de seguir trabajando sus habilidades a la hora de buscar información en diversas fuentes (libros, internet...) contrastándola y verificándola, han trabajado por una parte su motricidad fina (haciendo trabajos en cartulina) y luego han aprendido a manejar un nuevo programa para sus presentaciones interactivas: PREZI. Poco a poco os iremos colgando sus presentaciones sobre Margarita Salas, ya que muchos aprovecharán estos días de descanso  para terminarlas.

https://prezi.com/p/fclrwd9wuezc/#present

https://prezi.com/p/wmarrz4aknjp/#present

https://prezi.com/view/pF55HFs7BohKmIxCdlDs/

 

VISITA AL MUSEO DE CIENCIAS DEL TRENTO- CONSTRUYENDO PUENTES PARA EL FUTURO

 

 

 

                                            INTERVIEW WITH THE SCIENTIST!

  GLI ALUNNI DELLA II B HANNO INTERVISTATO LA GEOLOGA UNIVERSITARIA PINUCCIA FORCINITI E HANNO FOCALIZZATO LA LORO ATTENZIONE E LE LORO DOMANDE SOPRATTUTTO SULL'IMPORTANZA DEL CONTRIBUTO FEMMINILE ALLA RICERCA SCIENTIFICA E  SULLE DIFFICOLTA' ED OSTACOLI CHE SPESSO POSSONO TROVARE LE DONNE IN UN  MONDO SCIENTIFICO  PRETTAMENTE MASCHILE COME QUELLO DELLA GEOLOGIA IN ITALIA.           

 

NUESTRA ENTREVISTA A RITA LEVI MONTALCINI Y A GALILEO  GALILEI

 

¿qué decir? No todo es producto de un estricto rigor científico: a los chicos de la Tasso n les importó romper las barreras del tiempo y trabajar sobr euna entrevista a nuestra científica, Rita Levi Montalcini, y al genial Galileo Galilei. Para ello debemos agregar que los chicos trabajaron, aunque si a distancia y de manera asincrónica, con los peques de quinto del I.C.Erodoto de Corigliano. Por ello un gracias especial a la seño Mirella!