O tworzeniu awatarów pisałam już kilkakrotnie, np. wówczas, gdy uczniowie się prezentowali w nowym zespole klasowym na kolejnym etapie poznawania się.
Dlaczego do awatarów wracam? Uczniowie wspominają o efekcie "Wow". Zaskoczenie, zadziwienie, ciekawość i chęć wykonania podobnego zadania.
Tym razem zaproponowałam uczniom zadanie domowe. Przygotowali awatary bohaterów wybranych przez siebie utworów literackich. Było to zadanie tylko dla chętnych gimnazjalistów. Ćwiczyliśmy redagowanie tekstu w narracji pierwszoosobowej.
Prezentacja w klasie budzi niebywałe zainteresowanie.
Uczniowie zachęcają do sięgnięcia po książki, przypominają te teksty, które zostawiły trwały ślad w ich pamięci. Przedstawiają własne wyobrażenie bohatera literackiego.
Zadanie angażuje uczniów. Jest bardzo lubiane przez nieśmiałych i tych, którzy twierdzą, że bardzo się stresują, wypowiadając się publicznie.
Pamiętajmy jednak, że wypowiedź bohatera nie będzie zbyt obszerna ze względu na ograniczenia narzędzia.
Zadanie nie jest trudne. Spróbujcie :) www.voki.com