PROJEKT
POKUSI SU NOVA FORA
CILJEVI PROJEKTA:
Kod učenika želimo potaknuti interes i ljubav prema prirodnim znanostima te utjecati na razvijanje dječjih znanstvenih potencijala. Razvijati timski rad i suradnju mladih istraživača unutar skupine te razmjenjivati ideje i iskustva sa skupinama iz drugih škola. Razumjeti, usvojiti i provoditi zakonitosti i etape provođenja pokusa izvodeći praktične radove na različitim mjestima, u različito vrijeme i s različitim dostupnim materijalima. Upoznavati prirodne zakonitosti u okružju, prepoznavati određene zakonitosti u različitim nastavnim područjima i učiti kako vlastitim angažmanom doći do rješenja problema. Rabiti IKT za bilježenje, prikazivanje rezultata provedenih pokusa, simulacije, analizu, statističku obradu, diseminaciju i evaluaciju projekta. Rabiti IKT za suradnju s ostalim sudionicima projekta na zajedničkim dokumentima, materijalima i videokonferencijama. Rabiti IKT u sigurnom okruženju i pod nadzorom učitelja te različitim aktivnostima obilježiti Dan sigurnijeg interneta.
Radni postupak:
RUJAN – upoznavanje sudionika projekta i predstavljanje partnerskih škola
LISTOPAD – izrada i izbor logotipa projekta, pripreme za obilježavanje Svjetskog dana izumitelja
STUDENI – Obilježavanje Svjetskog dana izumitelja, prezentiranje različitih izuma odabranog izumitelja, diseminacija projekta
PROSINAC – SVIBANJ
Sudionici prema želji i mogućnostima provode pokuse u zadanim područjima:
1. Pokusi u školi
2. Pokusi u kuhinji
3. Pokusi u prirodi
4. Svemir – nebo iznad nas
5. Fizika oko nas
6. Pokusi s bojama
LIPANJ – evaluacija i prezentacija rezultata provedenog projekta
Projekt će biti implementiran u školski kurikulum i provodit će se tijekom školske godine u redovnoj nastavi, izvannastavnim aktivnostima, dodatnoj nastavi i sl. Učenici će, ovisno o planiranim aktivnostima, raditi individualno, u paru i u skupinama.
Suradnja među partnerima bit će: TwinSpace, FB grupa, videokonferencije, suradnja na zajedničkim materijalima, objava digitalne knjige s materijalima partnerskih škola.
U projektu će upoznavati STEM područja kroz pokusne elemente sa sadržajima prirodoslovlja. Učenici će izvoditi jednostavnije i njihovoj dobi primjerene pokuse te prepoznavati njihovu primjenu i ulogu u stvarnom životu. Aktivno provođenje projekta će početi 8. 11. na Svjetski dan izumitelja.
TIJEK PROJEKTA I NAŠE AKTIVNOSTI
1. aktivnost
Biljke oko moje škole
https://docs.google.com/presentation/d/12_-cuXG5iMf03tEGsQkDfWYhcSPbtiF3BrPeiUXXhrY/edit?usp=sharing
2. aktivnost
Zašto lišće ujesen mijenja boje?
https://docs.google.com/presentation/d/1vYNKBx1EBbEQWUILUm3EOdKIT9tLfA_VaaqAq0GhrfE/edit?usp=sharing
3. aktivnost
Što će se dogoditi s češerom u vodi?
https://docs.google.com/presentation/d/1kjbmnF6SLSk4a8tAm2G3_7lgOOox8qjAObxHQ2TM6u0/edit?usp=sharing
4. aktivnost
Obilježili smo Dan jabuka
Dan jabuka
https://docs.google.com/presentation/d/1HmcL9f7GIHqJ1Oj0Dx-wSskJPZTo5jlU9gZ8-punNdw/edit?usp=sharing
5. aktivnost
Energija – svjetlosna energija
https://docs.google.com/presentation/d/1ZMl8Vc7eYtHVBeHy2DHv5R76GYb9t0UM6Et-2s7qk8k/edit?usp=sharing
6. AKTIVNOST
Energija: Toplinska energija
https://docs.google.com/presentation/d/1_79EvdWDNWD28j5gJIuzH8BoPD9IOXQ71prcSxyAJcc/edit?usp=sharing
7. aktivnost
Je li rukavica modni detalj ili ipak nije...
Kako nam je stigla zima, počeli smo korisiti rukavice i pri tome smo se zapitali zašto su nam za ruke potrebne rukavice. Griju li nas one ili ne .
Izveli smo i pokus
Rad na pokusu
https://docs.google.com/presentation/d/1DnQwmCu6hHBsYmOcI0hQd9bLssg7XXFcesmyi0roapI/edit?usp=sharing
video
https://youtu.be/SMYTY7zZkRA
8. aktivnost
Uz ljutu zimu stigao je i hladan vjetar
Što je vjetar i koja je njegova snaga vrlo brzo smo otkrili sljedećim pokusom.
9. aktivnost
Malo o papiru i vodi
O svojim aktivnostima tijekom prvog polugodišta objedinili smo u časopisu Prirodnjaci
https://carnet-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/melita_ogrinsak_skole_hr/EQsoCq0t8mlPrsfeyMB6BAMBCqP1Hz2-eLdDikHoTSyItg?e=dtBYwA
10. aktivnost
Vani je po povratku sa zimskih praznika bilo još jako zima. Puhao je hladan vjetar .
Evo nam još jedne aktivnosti vezano uz vjetar .
Kako možemo pokrenuti vjetrenjaču?
Učenici su ovim pokusom i izradom vjetrenjače bili oduševljeni.
Na ovom linku možete vidjeti izvedbu cijelog pokusa
https://youtu.be/XflzfDtQBsM
11. aktivnost
Znamo li što su rakete i kako one putuju?
Prvo smo se na početku sata upoznali s raketama
a nakon toga smo izveli pokus da utvrdimo u stvarnosti , kako to raketa leti
12. aktivnost
Na satu prirode i društva ponavljali smo kakva je duljina dana i noći tijekom zime.
To nas je potaknulo da istražimo što to utječe na izmjenu dana i noći na Zemlji
Kako se izmjenju dan i noć
Na ovom videu možete pogledati tijek rada na ovom pokusu i naše zaključke
https://youtu.be/2ORgiC8ELgY
13. aktivnost
Jeste li znali da je vaša kuhinja pravi mali laboratorij?
Kada pripremamo hranu, pečemo kolače , različite tvari se miješaju i zagrijavaju te zajedno stavraju nešto novo.
To je kemijska reakcija.
Pokusom Kemija u kuhinji omogućit će nam da vidimo plin stvoren kemijskom reakcijom.
Što smo i kako radili na ovom pokusu, možete pogledati na ovom videu
https://youtu.be/jjWyAcUJNTE
POJAVILE SU SE PRVE PROLJETNICE I PJEVAJU PRVE VESELE PTIČICE
14. aktivnost
Materijalni svijet
Pogledajmo oko sebe. Što vidimo? Posvuda su stvari! Kuće, stabla, bicikli, hrana- čak i tvoje tijelo - sve je izrađeno od onoga što znanstvenici nazivaju tvari.
Različite vrste tvari poznate su kao materijali. Kako materijali izgledaju i kako se ponašaju nazivamo svojstvima.
Ispitivanjem ćemo saznati koja svojstva imaju materijali kojima se koristimo u svakidašnjem životu.Izvodit ćemo pokuse i utvrđivati kako se ponašaju pojedini materijali
Kako smo prveli ovaj pokus, možete vidjeti na ovom linku
https://youtu.be/uCUI8MNV2mU
15. ativnost
Na satu prirode i društva učili smo o prirodi i njenoj podjeli na živu i neživu prirodu.
Učeći o živoj prirodi, učili smo i o biljkama i osnovnim uvjetima za život.
Naučili smo da biljka ima sjeme, kako bi iz sjemena nastala nova biljka. Odlučili smo se pokus kojim ćemo to dokazati.
Kako smo izveli ovaj pokus , možete vidjeti na sljedećem linku.
https://youtu.be/ysO0f5wzq6c
16. aktivnost.
Da biljka ne raste samo iz sjemena , već se može razviti i iz svojeg lista , pokazuje i dokazuje i sljedeći pokus s listom ljubičice. Problem
Kako uzgojiti biljku pomoću njezinog lista?
Kako smo izveli ovaj pokus možete pronaći na sljedećem linku.
https://youtu.be/OIV4SxTHvH0
17. aktivnost
Dan voda
Dan voda obilježili smo na način da smo zajedno pogledali prezentaciju o vodi čiji je cilj bio da uočimo da pitke vode na svijetu ima vrlo malo i da je zbog toga treba čuvati. Uz ovo gradivo, spomenuli smo i kako voda u prirodi kruži.
Kako bismo lakše utvrdili ovaj dio novih spoznja, napravili smo i manju aktivnost kojom smo gradivo utvrdili.
Kako smo i što napravili , možete vidjeti na ovom linku.
https://youtu.be/FLpoSbuEh6s
18. aktivnost
Konačno nam je stiglo dugo očekivano proljeće. S proljećem su se pojavili i cvjetići. No, posebnu pozornost privukli su nas leptiri.
Nakon odgledanog malog videa o nastanku leptira, pogledali smo i prezentaciju.
Da bi ovo znanje utemeljili, odlučili smo i napraviti male plakate s prikazom ciklusa nastanka leptira. Kako je sve to izgledalo , možete vidjeti na sljedećem linku.
19. aktivnost
Zažutile su nam se i naše livade. Razlog tome je malen žuti cvjetić - maslačak. Nakon kratkog predavanja o ljekovitosti ove zanimljive biljke, izradili smo i zanimljive likovne radove u kojima je glavni lik bio upravo ovaj cvijet.
Evaluacija
https://youtu.be/hKRb3eTKH4w