OŠ "Braća Bobetko" Sisak, Ivona Šakić

  • Mi smo učenici 1. , 2. i 3. razreda. Na satovima informatike obilježili smo Dan jabuka kroz različite aktivnosti.


    Na početku smo govorili o važnosti lijepog ponašanja na internetu te važnosti zaštite autorskih prava na internetu. Zajedničkim idejama i razgovorom došli smo do zaključka kojeg smo oblikovali na ovaj način:

     

     

    1. AKTIVNOST – Jabuke u Bojanju
    Naši najmlađi učenici nacrtali su jabuke na svojim računalima u programu Bojanje.

     

     

     

    2. AKTIVNOST – Jabuke u pikselima
    Zadatak je bio u zadanoj aplikaciji izraditi crtež jabuka koje su  prikazane u sitnim kvadratićima  (pikselima).

     

     

    3. AKTIVNOST – ASOCIJACIJE NA JABUKU

    Učenici su u aplikaciji WordArt stvarali svoj „oblak od riječi“ u obliku jabuke. Pisali su pojmove koji ih asociraju na jabuku te uređivali svoj rad.

     

     

     

    4. AKTIVNOST – IZRADA UMNE MAPE

    Učenici su u na svom računalu u programu Bojanje stvarali umnu mapu sa središnjim pojmom jabuka. Zadatak je bio u nekoliko okolnih pojmova opisati jabuku kroz njezine karakteristike.

     

     

    5. AKTIVNOST – Zašto volim jabuke?

    Učenici su na svom listiću u Linoit aplikaciji pisali odgovor na pitanje „Zašto volim jesti jabuke?“

    Linoit ploča Zašto volim jabuke?

     

    6. AKTIVNOST - Jabuke u programskom jeziku Scratch

    Učenici su u programskom jeziku Scratch nacrtali svog lika jabuku. Odabrali su već gotove pozornice iz galerije. Svom liku su zadavali naredbe iz grupe naredbi za kretanje, zvuk i izgled.

     

     

    7. AKTIVNOST - Kad bi jabuke oživjele

    Opis: Učenici su imali zadatak nacrtati jabuke na svojim računalima ali im dodijeliti neke ljudske osobine (lice, kosa, govor,...).

     

     

    EVALUACIJA PROJEKTA

    Učenici su na Linoit ploču zapisivali svoje dojmove o sudjelovanju u projketu i na taj način smo provelu evaluaciju. 
    Evaluacija je dostupna na poveznici: http://linoit.com/users/isakic8/canvases/Dani%20jabuka%20-%20evaluacija