Učenici 2.a razreda jako su znatiželjni tako da na dodatnoj nastavi proučavamo svijet oko nas, izvodimo pokuse, šetamo u prirodi.

Što pluta, a što tone?

Istraživali smo svijet oko mene. U posudu s vodom postupno su dodavali šiljilo, čavao, gumicu, olovku,.... Opažali su i promatrali što se događa. Uočavali su čvrstoću i oblik predmeta. Uočili smo zašto neki predmeti tonu,a neki ne.

Tijek pokusa:

1. Ulij vodu učašu ili posudu.

2. Ubaci u čašu predmete šiljilo, čavao, spajalica, gumicu za brisanje, olovku,...

3. Promatraj što se događa s predmetima.

Zadatak: naslikaj opaženo u bilježnicu i izvedi zaključak.

Zaključak: predmeti na površini vode plutaju, a predmeti na dnu čaše ili posude tonu.

Istraživači u 2. razredu

Pokus- prijenos vode slamkom

Vatra gori!!!

Pribor: čaša, svijeća, šibice.

Postupak:

1. Uz pomoć odrasle osobe zapaliti svijeću.

2. Poklopiti upaljenu svijeću čašom.

Pažati što se događa sa svijećom.

Zadatak: u bilježnicu oslikati pokus i izvesti zaključak.

Svijeća se ______________ jer je nestalo ___________.

Kada se vatra pali u peći ili za roštilj što puhanjem želimo postići?

Puhanjem ______________ ugasiti vatru.

Dan jabuka- pokusi

POTREBNI MATERIJALI ZA EXPERIMENT OKSIDACIJE JABUKE:

Potrebni materijali

Jedna jabuka

Limun

Mlijeko

Voda

Vinski ocat

Nož

Kist

Čaša

Prerežite limun na pola i iscijedite ga u čašu. Pripremite mlijeko,vodu i ocat.

Prerežite jabuku na pola, tako da imate dvije kriške.

Uzmite kist i razmažite iscijeđenu limunsku kiselinu po jednoj kriški jabuke. Jednu krišku premažite octom, jednu krišku mlijekom,a jednu krišku vodom.

Ostavite kriške da stoje 30 minuta. Pogledajte kriške nakon svakih 10 minuta vremena, već nakon prvih 10 minuta će se primijetiti efekti oksidacije.

Pogledajte kriške nakon 2 sata i nakon 3 sata te raspravite s djetetom o uočenim promjenama.

Vulkan iz jabuke

Potrebne su vam jabuke koje više nisu za jelo, crvena i zelena boja za hranu (ili druge), deterdžent za suđe s mirisom jabuke, soda bikarbona i ocat.

Izbušite jabuke, pomiješajte ocat i deterdžent i dodajte hranu za boju. Izdubljene jabuke napunite sodom bikarbonom i polijevajte ih te uživajte u eksperimentu.

Žigovi od jabuka

Izrežite jabuku na pola, umočite ju u boju i otisnite ju na papir….Čim više boja učinit će fotografiju zanimljivijom.

Ako želite, možete rezati i druge oblike (s kalupima od kolača ili slično)…

Izrađujemo padobran

Pribor:

- plastična folija ili najlon

- konac

-spajalica

Pokus rosa i mraz

Potreban materijal:

• dvije prazne limenke bez poklopca

• kuhinjska sol

• komadići leda

Izrada:

U jednu limenku, do pola visine, stavi komadiće leda i 4 žlice kuhinjske soli. Te sastojke treba miješati oko pola minute, a zatim ostaviti da stoji.

U drugu limenku isto treba staviti komadiće leda i taj led zaliti hladnom vodom, toliko da voda prekrije led.
S vanjske strane limenki će se početi događati promjene! Na limenci s ledom i solju se stvorio mraz, a na limenci s ledom i vodom - rosa!

Kapilarni učinak

Što Vam je potrebno:

1. Najmanje 2 čaše s vodom
2. Jedna prazna čaša
3. Papirnati ručnici ( može I komad wc papira)
4. Boja za kolače radi boljeg vizualnog dojma
5. Upute:

• Dvije čaše napunite s vodom.
• Postavite ih na nešto uzvišenu podlogu.
• U njih ulijte nekoliko kapi boje za kolače.
• Stavite u svaki suhi papirnati ručnik. I neka završetak papirnatog ručnika ide u praznu čašu.
• Promatrajte što se događa, I budite strpljivi, jer ovaj eksperiment zahtjeva neko vrijeme.

Pokus Vrećica ispunjena vodom i olovke

Pribor:

• Plastična vrećica
• Olovka ( dobro zašiljena)
• Voda
• Gumica

Upute:

1. Ispunite vrećicu s 3/4 vode i čvrsto je zatvorite.
2. Pobrinite se da je Vaša olovka zašiljena
3. Podignite vrećicu s jednom rukom, a s drugom rukom čvrsto gurnite olovku kroz vrećicu i gurnite ju sve dok ne izađe na suprotnom kraju.
4. Promatrajte što se događa.

Objašnjenje

Kad probijete rupu s oštrom olovkom kroz vrećicu, olovka klizi između lanca molekula koje čine polimer. Lanci molekula počinju stvarati „štit“ oko olovke i ne dopuštaju vodi da ide van.

POKUS : JE LI LAKŠE PLIVATI U SLATKOJ ILI U MORSKOJ VODI?

Materijali i pribor:

2 čaše, topla voda, sol, žličica, jaje

Postupci pri radu:

1. Ulij vodu iz slavine do polovice čaše. Kakvog je okusa voda koju pijemo iz slavine?
2. Stavi jaje u čašu s vodom za piće. Što se događa?
3. U drugu čašu ulij vodu i u nju stavi više žličica soli te promiješaj. Kakovog je okusa ta voda?
4. Stavi jaje u čašu sa slanom vodom. Što se događa?
5. Svoje istraživanje prikaži crtežom u bilježnici.

Opažanje

Kada jaje tone, a kada pluta?

_____________________________________________________________________

Zaključak

Što zaključuješ, je li lakše plivati u morskoj ili slatkoj vodi? Zašto?

____________________________________________________________

POKUS : ŠIRI LI SE OBUJAM VODE HLAĐENJEM?

Materijal i pribor:

Plastična boca, voda, zamrzivač, vodootporni flomaster, plastična posuda

Postupci pri radu:

1. Vodu ulij u plastičnu bocu do polovine. Ako nemaš bocu, onda u običnu čašu.

Označi razinu vode flomasterom.

2. Bocu stavi u zamrzivač(nemoj staviti čep) pazeći da se voda ne prolije.
3. Izvadi bocu nakon 24 sata, jednog dana.
4. Stavi bocu ili čašu s ledom u veću posudu ispunjenu vodom.

Opažanje

Što se dogodilo s vodom u zamrzivaču? Gdje je oznaka s flomasterom na boci ili čaši?

Tone li led u vodi? __________________________________________________

Zaključak

Tone li led?  Zauzima li led veći obujam?

_____________________________________________________________

Dan voda pokusi

POKUS 1

Materijal i pribor: čaša, boca, tegla, tanjur i voda.

Postupak:

1. Ulij vodu u čašu.
2. Kušaj je. Pomiriši. Promotri boju.
3. Prelij vodu iz čaše u bocu, a iz boce u tanjur.

Zapiši svoja opažanja o okusu, boji i mirisu vode. Nacrtaj oblik koji je voda poprimila u čaši, boci, tegli i u tanjuru.

POKUS 2

Materijal i pribor: 3 čaše, voda, voćni sok i mlijeko.

Postupak:

1. Napuni čaše. U jednu ulij vodu, u drugu sok, a u treću mlijeko.
2. Usporedi sadržaj čaša. Promotri boju, pomiriši i kušaj sadržaj.

Izradi umnu mapu tako da, u srednje polje mape napišeš što je zajedničko, a u posebna polja ono po čemu je svaka tekućina posebna.

POKUS 3

Materijal i pribor: 6 čaša, žličica šećera,  žličica soli, komadić krede, komadić gumice, komadić sapuna, kamenčić.

Postupak:

1. Čaše do polovice napuni vodom.
2. U jednu čašu stavi žličicu šećera, u drugu soli, treću kamenčić i tako redom.
3. Promiješaj i pričekaj nekoliko minuta.

Objasni što se otopilo, a što nije. Usporedi okus vode u kojoj se otopio šećer i okus vode u kojoj se otopila sol.

Dan planeta Zemlje

Uz pokus obilježavamo i prigodni datum.

Stavljam poveznicu na video s uputama za pokus.

POKUS

Učenici su na početku očitali QR kod tabletima, pogledali video i zatim prionuli na posao te odradili zadatak. Izradili su domaći plastelin, a od njega oblikovali planetu Zemlju.

Suradnja s prirodoslovnim muzejem

Radovi učenika nalaze se na njihovoj FB stranici

Dan dupina 14.travnja

Obilježili smo izvođenjem pokusa

Ključni pojam: optička varka

Festival znanosti

Suradnja s Prirodoslovnim  muzejom Rijeka održana online radionicom Biljke superjunakinje.

Radionica: Biljka superjunakinja
Opis: Dobrodošli u biljni svijet! Biljke pripadaju u veliku skupinu živih bića koju nazivamo carstvo biljaka. Sigurno se pitate kako to biljka može biti superjunakinja?! Zvuči nevjerojatno, ali vjerujte da je istinito. Učenici će kao pravi mali botaničari istražiti biljke, razgibati tijelo i um kroz igre i zagonetke, napraviti zanimljiv pokus u razrednom laboratoriju te virtualno prošetati Primorskim botaničkim vrtom Muzeja i na kraju otkriti zašto su biljke superjunakinje.
 Vođeni videom i uputama pedagoginje izveli smo pokus i slijedi istraživački rad kroz nekoliko dana te bilježenje svojih opažanja.

VIJESTI O SURADNJI S PRIRODOSLOVNIM MUZEJOM 

IZVOĐENJE POKUSA

Pokusi su nova fora web vijest

Festival znanosti

Suradnja s PMR

Učili smo o zmijama, kako razlikovati otrovnu od neotrovne zmije...

Izradili smo pokus statički elektricitet.

Zmijuganje i statički elektricitet

Festival znanosti

Radionica ostvarena u suradnji s PMR, Zmijuganje po školi

Na početku radionice uz pomoć muzejske pedagoginje naučili smo kako razlikovati otrovne od neotrovnih zmija, kako se zmije hrane, kako čuju bez uha, kako se razmnožavaju i još mnogo toga. Nakon toga uz pomoć papirnate zmije otkrili smo statički elektricitet.

Materijali za ZMIJUGANJE - STATIČKI ELEKTRICITET:
● salveta ili papirnata maramica
● flomaster
● škare
● ravnalo
● vuna ili vunena kapa
Postupak:
1. KORAK: uzmi salvetu i rastvori ju (možeš i papirnatu maramicu, bitno da je što lakše)
2. KORAK: flomasterom nacrtaj zmiju u obliku spirale
3. KORAK: i ukrasi cik-cak šarama
4. KORAK: izreži zmiju škarama
5. KORAK: uzmi ravnalo i klupko vune (ili vunenu kapu)
6. KORAK: trljaj ravnalo o vunu 1 minutu
7. KORAK: iii podigni zmiju

ŠTO STE OTKRILI?
STATIČKI ELEKTRICITET!
Trljanjem ravnala o vunu, uzrokujemo da čestice (koje ne vidimo) prijeđu s vune na ravnalo. Čestice
koje su prešle na ravnalo su ga “napunile” statičkim elektricitetom. Salveta je lagana pa smo zbog
statičkog elektriciteta uspjeli podignuti zmiju ravnalom. Što duže trljate ravnalo o vunu to ćete stvoriti
jači statički elektricitet, a time više i bolje podizanje salvetne zmije
Znači, duže trljanje ravnala = jači statički elektricitet = više i bolje podizanje salvetne zmije.

Pokus rosa i mraz.pdf

Čudesne pastele.pdf

SURADNJA S  SE OŠ"SAN NICCOLO"

Pokusi na web stranici škole

Vijest s web stranice

POKUSI U RAZREDU

PUTUJUĆA BOJA

VODA U VREĆICI

VULKAN

DUGA

EVALUACIJA PROJEKTA

EVALUACIJA PROJEKTA U 2.A RAZREDU OŠ MILAN BROZOVIĆ KASTAV

Projekt smo ocijenili uz pomoć semafora. Složili smo se da je projekt izvrstan te je dobio zeleno svjetlo.

Diseminacija projekta

Projekt i suradnju s OŠ SE San Nicolo predstavili smo na lokalnoj televiziji Kanal R.

Poveznica na emisiju

Diseminacija

Suradnja na projektu Pokusi su baš fora predstavljeni su i na web stranici škole.

Diseminacija web stranica škole