AKTIVNOST U RUJNU
PREDSTAVIMO SE!
Mi smo jedna vesela grupa
U četrvti razred idemo skupa.
4. razred OŠ Bakar broji osam učenica, pet djevojčica i tri dječaka. Malo ih je, ali su vrijedni i vole čitati. Svi učenici polaze Čitalačku grupu iz koje su proteklih godina izašli mnogi lijepi i zanimljivi uratci. I dalje s veseljem nastavljaju kreirati, stvarati i obilježavati sve važne datume vezane za knjigu i lijepu riječ.
Učenici su se s veseljem uključili u projekt "Ljepote čitanja". Ovim projektom nastojali smo stvoriti obrazovne sadržaje i u što većoj mjeri implementirati ih u naš rad.
Zadane aktivnosti učenici provode tijekom cijele školske godine; od rujna 2020. godine do lipnja 2021. godine.
Projekt sam prezentirala roditeljima na prvom roditeljskom sastanku, te sam im predstavila privolu za sudjelovanje njihove djece u projektu. Svi roditelji ispunili su privolu i istaknuli su kako su suglasni da njihova djeca sudjeluju u projektu te da se u sklopu projekta objavljuju njihovi osobni podaci, fotografije te radovi njihove djece nastali na projektu.
4th grade OŠ Bakar has eight students, five girls and three boys. There are few of them, but they are diligent and love to read. All students attend the Reading group. From that group there are many beautiful and interesting works have been published in recent years. Still with joy continue to create and mak all important dates related to the book and nice words.
Suglasnost.doc
Predstavili smo se našim projektnim partnerima
Predstavili smo naš razred svim partnerima na zajedničkoj stranici pod imenom Predstavimo se.
Google maps - upisali smo se na kartu svih projektnih partnera
Na samom početku sudjelovanja u projektu proučili smo što je Netuiquette i što je to E-safety.
https://read.bookcreator.com/tt3ePGMGjJPnGZm29i0d1684ehI3/Bu_Ji8zyRHi-essdaRzdWg
FB/ The beauty of reading / Ljepota čitanja
Zatvorena grupa na društvenoj mreži Facebook u kojoj postavljamo svoje provedene aktivnosti, dogovaramo suradnju i aktivnosti s projektnim partnerimatijekom godine trajanja projekta.
NAŠE AKTIVNOSTI
Naše slikovnice
Uz pomoć svoje učiteljice učenici su napravili slikovnice na zadanu temu. Kreativno su se izražavali i stvarali. Slikovnice se nalaze u kutku za čitanje. Učenici ih rado listaju, čitaju i komentiraju, te ih posuđuju prijateljima.
With the help of their teacher the students made picture books on a given topic. They expressed and created creatively. The picture books are in the reading corner. Students are happy to browse, read and comment on them and lend them to their friends.
Čitalačke putovnice
Učenici putuju kroz znanje pomoću svojih čitalačkih putovnica. U njih upisuju naslove svih slikovnica, bajki, basni, pjesama i dječjih romana koje su do sad pročitali. Broj pročitanih knjiga se svakim danom povećava, a učeničke čitalačke sposobnosti se razvijaju.
My students travel through knowledge with the help of their reading passports. In them they write the titles of all the picture books, fairy tales, fables, poems and children novels they have read. The number of books read increases every day, and students reading skills develop.
AKTIVNOSTI U LISTOPADU
Razredna zbirka zagonetki
Ponosni smo na našu Razrednu zbirku zagonetki koja broji 122 zagonetke koje smo sami prikupljali i pisali.
We are proud of our classy puzzle collection which has 122 puzzles. The students collected and wrote down the puzzles themselves.
Čitanje u prirodi
U ranu jesen, kada je još uvijek toplo, veselimo se razrednom pikniku i čitanju u prirodi.
In early autumn, when it is still quite warm we look forward to a class picnic and reading in nature.
Obilježili smo
Međunarodni dan pismenosti,
te smo o tome pisali na web stranici naše škole.
http://os-bakar.skole.hr/skola/mladjibakar?news_hk=5566&news_id=2353&mshow=999#mod_news
Naša zavičajna slikovnica
Četiri srca za Bakar
Učenici 4. razreda Osnovne škole Bakar objavili su svoju prvu slikovnicu koja nosi naslov "Četiri srca za Bakar". Slikovnicu su sami ilustrirali, te su u njoj objedinili svoje likovne, literarne i glazbene uratke. Ova zavičajna slikovnica je rezultat marljivog rada i velikog zalaganja učenika, zaljubljenika u svoj grad Bakar, a nastala je u sklopu čitalačke grupe. Učenici su u ovom projektu nastojali prenijeti priču o ljepotama svoga grada. Istražujući o njegovoj bogatoj i dugačkoj prošlosti razvijali su svoje čitalačke sposobnosti, ali i vještine pisanog izražavanja.
U igri, prijateljstvu, radu i druženju osam učenika 4. razreda spojili su svoje male ruke i tako su nastala četiri velika srca koja kucaju za grad Bakar.
The 4th grade students of Bakar Elemenatry School (Croatia) published their first picture book entitled "Four Hearts for Bakar". They illustrated the picture book themselves and combined their art, literary and musical works in it. This native picture book is the result of hard and great commitment of students who love their city and was created as part of a reading group. In this project the students tried to convey the story of the beauties of their city. Exploring the rich and long past they developed their reading skills as well as their writing skills.
In play, friendship, work and socializing eight the 4th graders joined hands and thus created four big hearts that beat for the city of Bakar.
https://read.bookcreator.com/CnDdEelzKngmpiTsiPGOE70vgwJFB2Q_CTuTrCycrKI/tJzDeHacRhW4bPEJr2kb0Q
SURADNIČKA AKTIVNOST
Naš je razred sudjelovao u izboru loga projekta.
Predstavljamo naš logo za eTwinning projekt The beauty of reading
Naš logo projekta postavili smo i na TwinBoard na stranicu PROJECT LOGO/logos
"Putovanje bakarskim jedrenjakom"
Učenici su poslušali zvučnu slikovnicu "Putovanje bakarskim jedrenjakom" koju je napisao Velid Đekić. Saznali su mnoge zanimljivosti o bakarskim jedrenjacima, baškotu i tunerama. Zanimljivo putovanje kroz povijest učenici su prikazali svojim likovnim radovima. Posebno im se dopala aktivnost izrade starih jedrenjaka o kojima su slušali u priči.
AKTIVNOST U STUDENOM
ČITATELJSKI IZAZOV
Izradili smo plakat planiranih aktivnosti Čitateljski izazov u alatu Canva.
ČITATELJSKI IZAZOV - MJESEC HRVATSKE KNJIGE
"THE BEAUTY OF READING"
Mjesec hrvatske knjige
Učenici 4. razreda proveli su jutro u školskoj knjižnici. Učili su o referentnoj ili priručnoj zbirci te kao pravi mali istraživači "uronili" u svijet enciklopedija, rječnika, pravopisa, atlasa i leksikona.
Čitali su priču o Bašćanskoj ploči, slušali zvučni zapis teksta s Bašćanske ploče i naučili sve pojedinosti o njoj. Jako ih je obradovala činjenica da se replika Ploče nalazi blizu nas na otoku Krku te se nadamo da ćemo je uskoro i posjetiti. Učenicima su bila zanimljiva slova koja ju krase pa su zasukali rukave i naučili glagoljska slova. Sada će i oni moći pisati pisma i tajne poruke na glagoljici.
Na zajedničku stranicu svih partnera postavili smo naše uratke za Mjesec hrvatske knjige.
Dio čitateljskog kutka
U sklopu Mjeseca hrvatske knjige učenici su proučavali i istraživali mudre i lijepe izreke o čitanju i knjizi. Maštovito i kreativno uredili su dio čitateljskog kutka.
Dan hrvatskih knjižnica
Od prvog razreda učenici s veseljem posjećuju knjižnicu. Otkrili su da je knjižnica mjesto gdje se mogu fokusirati i biti okruženi ljudima koji imaju jednaku želju za stjecanjem znanja. Knjižnica im nudi sigurnost, mir i tišinu. Nudi im također i veliku količinu kvalitetnih informacija. Za učenike 4. razreda OŠ Bakar knjižnica je mjesto okupljanja, ali i riznica znanja i ideja.
Povodom Dana hrvatskih knjižnica po drugi put posjetili smo školsku knjižnicu.Ovaj put knjižničarka je učenicima čitala priču o Bašćanskoj ploči. Učenici su slušali zvučni zapis teksta s Bašćanske ploče i naučili sve pojedinosti o njoj. Jako ih je obradovala činjenica da se replika Ploče nalazi blizu njih, na otoku Krku te se učenici nadaju da će je uskoro i posjetiti. Zanimljiva su bila slova koja ju krase pa su učenici zasukali rukave i naučili glagoljska slova. Sada će i oni moći pisati pisma i tajne poruke na glagoljici.
Istražujući povijest našega grada osmislili smo zavičajnu slikovnicu. Puno smo čitali, pisali, usvojili smo mnoštvo novih spoznaja i saznali razne zanimljivosti o našem gradu.U kratkom video prikazan je tijek nastanka slikovnice.
SURADNIČKA AKTIVNOST
Predstavljamo...
Naš čitateljski kutak - Our reading corner
Na zajedničku stranicu svih projektnih partnera postavili smo fotografije našeg čitalačkog kutka. Lijepo je vidjeti koliko svi učenici škola partnera s ljubavlju i zanimanjem uređuju svoj čitalački kutak.
Napravili smo straničnike sa prigodnim porukama. Redovito ih koristimo tijekom čitanja.
Our bookmarkers
https://www.kizoa.com/Movie-Maker/d344751273k7243054o1/4-razred-o-bakar-druenje-uz-knjigu-
Ja kao omiljeni lik
Nako što su pročitali lektiru Petar Pan učenici su krenuli u izradu likova iz priče. Proučavali su i pozitivne i negativne osobine pojedinih likova. Jako im se dojmio dječak Petar Pan koji nije želio odrasti, ali i kapetan Kuka - najstrašniji od svih strašnih moreplovaca. Učenici su uživali u likovnom izražavanju prepričavajući dogodovštine dječaka Petra i njegove družine u Nigdjezemskoj.
SURADNIČKA AKTIVNOST
Kako potaknuti mlađe prijatelje na čitanje
Učenici 4. razreda napravili su plakat za učenike prvog razreda s ciljem poticanja čitanja od najranije dobi te razvijanje čitalačkih sposobnosti. Svaki učenik je u svojoj knjižici napisao savjete i upute za prvašiće kako bi i oni zavoljeli knjigu i lijepu riječ. Učenici 4. razreda napisali su zašto je važno čitati, te su preporučili prvašićima naslove slikovnica koje su oni rado čitali kada su bili u prvom razredu. Plakat se sada nalazi u učionici prvog razreda gdje ga učenici svakodnevno gledaju i čitaju. Vjerujemo da smo ovom aktivnosti osvijestili važnost čitanja.
Na zajedničku stranicu svih projektnih partnera postavili smo naše ideje i preporuke kako razvijati čitalačke navike kod učenika.
Preporuka za čitanje
Uskoro započinju zimski praznici, ali to nije razlog da se knjige napuste. Naprotiv, ono je pravo vrijeme da djeca zavole čitanje - čitajući ono što žele.
Učenici 4. razreda OŠ Bakar napravili su plakat s preporukom za čitanje tijekom zimskih praznika. Odabrali su zanimljive naslove koje će rado čitati kako bi si uljepšali boravak kod kuće tijekom zimskih praznika. Plakat su izvjesili u školskom hodniku kako bi i ostali učenici mogli posuditi u knjižnici odabrane knjige i pročitati ih.
The winter holidays are about to begin but that is no reason to leave the books. On the contrary, it is the right time for children to love reading, because they can read what they want. Students of the 4th grade of the Bakar Elementary school made a poster with a recommendation for reading during the winter holidays. They chose an interesting titles. They put the poster in the school hallway so that others could see it and borrow selected books from the library and read them.
Priznanje za sudjelovanje na međunarodnom susretu projektnih partnera (predavača) održanog 14. prosinca 2020. godine u 17 sati.
Alma Hess.pdf
Naša mala knjižnica
Učenici 4. razreda uključeni su u projekt "Naša mala knjižnica". Tijekom provođenja projekta učenici čitaju šest knjiga:
-
Kestutis Kasparavičius: Drhturavi vitez
-
Susanna Mattiangeli : Tko je Antonio?
-
Aino Havukainen, Sami Toivonen : Tiko i Piko
-
Ida Mlakar Črnič : U blizini živi djevojčica
-
Nada Horvat: Slučajevi Macana detektiva
-
Tamara Bakran: Rosica i Fazan
Svaki učenik je dobio Kreativnu knjižicu u kojoj se nalaze kreativni zadaci vezani uz svako djelo.
Naša razredna priredba
Svake godine nastupamo na božićnoj priredbi pred roditeljima i ostalim uzvanicima. S obzirom na epidemiološke prepreke ove godine održali smo priredbu u razredu.
Učenici 4. razreda pripremili su prigodni igrokaz pod nazivom "Zimska svađa"
ZIMSKA SVAĐA
KAPA: JA SAM DJECI JAKO VAŽNA, JER IM GLAVU, UŠI GRIJEM. MODNI SAM DODATAK K TOME I ZATO SE ZVONKO SMIJEM.
ŠAL: MA, TKO TEBE KAPO ŠIŠA, MOJA VAŽNOST JE OD ZLATA. PREKRIVAM IM NOS I USTA, MOTAJU ME OKO VRATA.
RUKAVICE: PRSTIĆE I RUKE DJEČJE, GRIJEMO MI S PUNO TRUDA. MI SMO ZATO NAJVAŽNIJE ZA PRAVLJENJE HLADNIH GRUDA.
JAKNA: PUĆI ĆETE SVI OD HVALE, NAPUHANOST VAŠA VRIJEĐA. ALI DA MENE NE OBUKU, ZEBLA BI IH GUZA, LEĐA.
ČIZME: NEK PRIČAJU ŠTO GOD ŽELE, RADO MENE SVAK OBUVA. JER SVATKO NA SVIJETU ZNADE, DA BAŠ ČIZMA GLAVU ČUVA.
DJEVOJČICA:DOSTA SVAĐE! SVI STE MENI DRAGI JAKO, ZA NAJBOLJEGA ODLUČITI SE NIJE LAKO. A I TO VAŽNO NIJE KAD ME SVAK OD ZIME KRIJE. ZAR JE VAŽNO U BOŽIĆNO VRIJEME OVO, ČIJE JE RUHO BOLJE I NOVO.
SVI: DOSTA SVAĐE!
DJEČAK:DO ZAKLJUČKA SMO DOŠLI OVOG I MIŠLJENJA SMO SADA NOVOG.
DJEVOJČICA: NIJE VAŽNO TKO BOLJE GRIJE, KADA HLADNA ZIMA VIJE.
DJEČAK:U BOŽIĆNOJ NOĆI S NEBA NAS GLEDA, BLISTAVI MJESEC S TISUĆU ZVIJEZDA.
DJEVOJČICA:CIJELIM SVIJETOM ŠIRI SE SREĆA, PORUKA MIRA OD SVEGA VEĆA.
DJEČAK:ZAPAMTITE I PORUKU NAŠU
DJEVOJČICA: I SVA SLOVA OVA
SVI: NEK VAM JE ČESTIT BOŽIĆ I GODINA NOVA.
AKTIVNOST U PROSINCU
BOŽIĆNA ČESTITKA
IKT
SURADNIČKA AKTIVNOST
Naša digitalna čestitka u web 2.0. alatu Canva za sve projektne partnere
Našu digitalnu božićnu čestitku postavili smo na zajedničku Wakelet kolekciju.
AKTIVNOST U SIJEČNJU
ZAJEDNIČKA KNJIGA CITATA O ČITANJU
SURADNIČKA AKTIVNOST
Napisali smo naš razredni citat o čitanju i postavili ga u zajedničku knjigu citata svih sudionika u ovom projektu. Zadivili smo se koliko lijepih misli i kreativnih ideja se može napisati o čitanju.
Obilježili smo Svjetski dan čitanja naglas
Učenici 4. razreda OŠ Bakar obilježili su Svjetski dan čitanja naglas. Ovim važnim datumom slavimo radost i moć čitanja. U sklopu eTwinning projekta su sudjelovali na videokonferenciji, te su se na taj način povezali sa učenicima i učiteljima diljem Hrvatske, ali i šire. Iz naše učionice pronijeli su glas izražajnog čitanja prema drugim školama, te su za čitanje slikovnice "Priča iz dubina" dobili veliki pljesak, ali i prigodnu diplomu.
Nakon videokonferencije održano je razredno natjecanje u čitanju naglas. Stručni žiri ocjenjivao je tehniku čitanja, izražajnost, razgovjetnost i jasnoću čitanja, ali i sveukupni dojam.
Pozivnice za otvorenje mlina
Nakon što su pročitali knjigu Mate Lovraka "Družba Pere Kvržice" učenici 4. razreda OŠ Bakar izradili su prigodne pozivnice za svečano otvorenje mlina. Ovaj dječji roman poučio je učenike o zajedništvu, prijateljstvu i slozi, ali i podsjetio nas na snagu dječjeg nauma i volje.
http://os-bakar.skole.hr/skola/mladjibakar?news_hk=5566&news_id=2717&mshow=999#mod_news
AKTIVNOST U VELJAČI
PREDSTAVITI LEKTIRU NA KREATIVAN NAČIN
IKT
Padlet nas je oduševio mnoštvom kreativnih ideja koje su učenici i učiteljice iznosili. I mi smo postavili svoju ideju o kreativnom načinu obrade lektirnog djela u obliku kolaža fotografija.
Na zajedničku stranicu projektnih partnera pod imenom Obavezna lektira na kreativan način postavili smo naš uradak.
E-SAFETY
U sklopu E-Safety objavili smo Naše male mudrosti za sigurniji internet koje smo izradili kako bismo se na internetu ponašali sigurnije i opreznije.
IKT
Brošuru smo napravili u web 2.0. alatu Bookcreator
https://read.bookcreator.com/CnDdEelzKngmpiTsiPGOE70vgwJFB2Q_CTuTrCycrKI/sV-CRc58Qru0cjZbaBIPdw
Naš razredni pano
Boravak u informatičkoj učionici za učenik je veliki događaj.
MEĐUNARODNI DAN MATERINSKOG JEZIKA
Obilježili smo Dan materinskog jezika i Dan hrvatske glagoljive i glagoljaštva.
Materinski jezik koristimo svaki dan, usmenim ili pisanim putem. On predstavlja neophodni alat kojim se koristimo u svakodnevnom životu - u školi, na poslu i kod kuće. Nužno je osvijestiti pravopisnu i gramatičku uporabu jezika kao i njegov kulturni značaj.
Učenici 4. razreda su proveli dan u znaku hrvatskoga jezika, te su brojnim aktivnostima kroz jezične igre obilježili ovaj važan datum. Prigodno su uredili panoe u školskom hodniku. Prigodno su uredili panoe u školskom hodniku.
MEĐUNARODNI DAN KAZALIŠTA ZA DJECU I MLADE
MEĐUNARODNI DAN LUTKARSTVA
Učenici 4. razreda OŠ Bakar obilježili su važne datume koji slave knjigu, kazalište i lutku.
AKTIVNOST U OŽUJKU
IZRADA I RAZMJENA STRANIČNIKA
SURADNIČKA AKTIVNOST
Razmijenili smo straničnike s prijateljima iz OŠ Dubovac iz Karlovca. Zanimljive uratke učenici su izradili uz pomoć svoje učiteljice Ane Sudarević. Učenici 4. razreda razveselili su se pošiljci koja je stigla za njih.
I mi smo napravili straničnike za učenike 4. razreda OŠ Dubovac iz Karlovca.
Na svaki straničnik napisali smo jednu izjavu o čitanju.
Našu suradničku aktivnost s osnovnim informacijama postavili smo na Padlet.
https://padlet.com/patricijahercog/ug7hkgxprru3gq8c
SVJETSKI DAN POEZIJE
Dobriša Cesarić bio je inspiracija za uređivanje školskog kutka povodom Svjetskog dana voda.
PUSTI SVE I ČITAJ!
Godina 2021. proglašena je Godinom čitanja u Hrvatskoj. U sklopu aktivnosti za poticanje čitanja u našoj učionici provodimo aktivnost Pusti sve i čitaj! Prvih petnaest minuta školskoga sata provodimo čitajući. Osim u školi čitamo i kod kuće. Pozvali smo naše roditelje i prijatelje koji su u mogućnosti da nas podrže i provedu u čitanju barem petnaest minuta dnevno.
UREĐUJEMO ČITATELJSKI KUTAK
Uz pomoć naše knjižničarke uredili smo čitalački kutak. Oplemenili smo ga šarenim proljetnim cvjetovima u koje su učenici zapisivali izjave o čitanju.
https://www.emaze.com/@AOTCFQQQC/kako-je-nastao-na-kutak-za-itanje--
U zajedničkoj kolekciji IKT u projektu - web 2.0 alati naveli smo web alate koje smo koristitli tijekom sudjelovanja u eTwinning projektima
PROLJETNO ČITANJE U PRIRODI
Učenici 4. razreda organizirali su proljetno čitanje u prirodi, te su se počastili knjiškim piknikom. Iskoristili su lijepo i sunčano vrijeme i uputili se u dugačku šetnju. Sa sobom su ponijeli knjigu koju trenutno zajednički čitaju u sklopu Čitalačke grupe.
Roman "Čudo" književnice Raquel. J. Palacio je dirljiva priča puna ljudskosti i nade koja slavi različitost, a učenike poziva na ljubaznost, empatiju i toleranciju. Učenici knjigu čitaju svakodnevno i s velikim interesom, te su poželjeli da knjiga postane obavezna lektira u školi.
Čitanje knjige u prirodi uvelike je razveselilo učenike, a posebno iznošenje vlastitih dojmova i promišljanja o knjizi koje se odvijelo nakon svakog pročitanog odlomka.
https://www.youtube.com/watch?v=fvINZPRJYF4
SVJETSKI DAN KNJIGE
Povodom Međunarodni dan dječje knjige koji se obilježava 2. travnja učenici 4. razreda OŠ Bakar uz pomoć knjižničarke uredili su školski pano.
AKTIVNOST U TRAVNJU
KOLEKCIJA NASLOVNICA DJEČJIH KNJIGA
Sudjelovali smo u zajedničkoj aktivnosti svih projektnih partnera. Nakon što smo u razredu pročitali odlomke iz omiljenih lektirnih djela učenici su ilustrirali naslovnice.
Na zajedničku stranicu svih projektnih partnera postavili smo ilustriranu naslovnicu omiljene knjige.
SLIKOVNICA O BAKARSKOM VODONOŠI
Učenici 4. razreda sudjeluju u stvaranju slikovnice o siromašnom i slijepom bakarskom vodonoši. Priču im je tijekom nastave na daljinu približila direktorica Turističke zajednice Grada Bakra, te su učenici vrlo vrijedno prionuli poslu.
Učenici su upoznali dirljivu priču koja zasigurno predstavlja najslavniju priču bakarske prošlosti. Budući da je nesretni vodonoša svojim radom zadužio tadašnje stanovnike Bakra, priča o životu i sudbini skromnog Ivana Čopa prenosit će se i dalje. Iako je ova priča mnogima nepoznata, te je izvučena s dna stare škrinje vjerujemo da će ovo biti jedan od načina na koji se dug vraća.
Priča o bakarskom vodonoši treba živjeti kao najvažnija priča grada, jer to je priča o plemenitosti i hrabrosti i o tome da nebesa vide svaku nepravdu i da će ona kad tad, biti ispravljena.
Cijelu priču o sudbini nesretnoga vodonoše pročitajte na sljedećoj poveznici.
https://www.tz-bakar.hr/component/k2/629-bakarski-vodonosa
Po povratku u školske klupe učenici su nastavili s radom u stvaranju slikovnice.
Kako bi što bolje upoznali i razumjeli sudbinu i težak život vodonošeu goste su pozvali predsjednika Udruge slijepih i slabovidnih osoba Primorsko goranske županije gospodina Emila Mandarića. Učenici su sa zanimanjem poslušali predavanje i saznali su kako slijepe i slabovidne osobe žive, kako se kreću, kako pišu, kako se služe kompjutorom i mobitelom sl. Nakon predavanja učenici su sudjelovali u kreativnoj radionici izrade kipa bakarskoga vodonoše.
Održana je i druga online radionica interpretacijskog stvaralaštva. Učenici su promišljali o izgledu, mirisima grada i zvukovima koje je vodonoša osluškivao hodajući bakarskim ulicama. Koristili su svoju maštu i crtežima su pokušali dočarati različite zvukove.
AKTIVNOST U SVIBNJU
SURADNIČKA AKTIVNOST
Čitanje s prijateljima i obitelji
Čitanje je omiljena aktivnost među učenicima 4. razreda. Čitanje u društvu ima posebnu čar.
Uredili smo jednu stranicu u goole prezentaciji koja objedinjuje sve škole partnere koji sudjeluju u ovoj aktivnosti.
https://docs.google.com/presentation/d/1ogKikOrh7SASNbjCAjdwUQOZqY7UwLGQyzI3oo54Z7g/edit#slide=id.p
SRETAN MAJČIN DAN
Najtopliji i najnježniji je osmijeh majke. Ruke nježne kao svibanj. A u duši njenoj vječno proljeće.
Sretan Majčin dan najdivnijim bićima!
Učenje i druženje u prirodi
Učenje u mirnom kutku naše bakarske šetnice jako nas veseli. Pišemo, crtamo, računamo...i svi smo jako vrijedni jer znamo da nakon učenja u prirodi slijedi igra i zabava.
USUSRET LJETU...
Uz preporuku za ugodno čitanje tijekom ljetnih praznika učenici su uz pomoć učiteljice prigodno uredili razredni pano.
DISEMINACIJA
Na mrežnim stranicama OŠ Bakar predstavili smo projekt The beauty of reading.
http://os-bakar.skole.hr/skola/mladjibakar?news_hk=5566&news_id=3143&mshow=999#mod_news
http://os-bakar.skole.hr/skola/mladjibakar?news_hk=5566&news_id=2711&mshow=999#mod_news
http://os-bakar.skole.hr/skola/mladjibakar?news_hk=5566&news_id=2717&mshow=999#mod_news
http://os-bakar.skole.hr/skola/mladjibakar?news_hk=5566&news_id=2915&mshow=999#mod_news
Diseminaciju smo objavili na zajedničkom TwinBoardu s ostalim projektnim partnerima.
Kao voditeljica Aktiva razredne nastave OŠ Bakar održala sam predavanje na temu
"eTwinning mogućnosti"
ZAPISNIK
(4. točka dnevnog reda)
Potvrda - Dijeljenje primjera dobre prakse.pdf
EVALUACIJA
Evaluaciju smo proveli zadnji tjedan nastave jer smo u projektu bili vrlo aktivni do samog kraja nastavne godine.
Rezultati su sljedeći:
1. Svih 8 učenika u razredu odgovorilo je potvrdno na pitanje je li im se svidjelo sudjelovanje u projeku.
2.Niti jedan učenik nije se izjasnio da mu je bilo dosadno tijekom provedbe projekta.
3.Svih 8 učenika istaknulo je da je tijekom provođenja projekta i sudjelovanja u aktivnostima steklo nova znanja i iskustva.
4. Na pitanje što im se u projektu dopalo učenici navode: druženje s djecom iz drugih gradova, nova znanja, web alati, prijateljstvo, videokonferencija, čitanje.
5.Na pitanje da navedu jednom riječju kako su doživjeli ovaj projekt učenici navode sljedeće: korisno, zanimljivo, super, maštovito, interesantno, edukativno.