Taller literario "A través del espejo", by Slidely Slideshow
Durante este curso, proponemos desde Melilla, trabajar textos relacionados con el currículo de la asignatura de Lengua Castellana y Literatura para el cuarto curso de Educación Secundaria Obligatoria.
La metodología propuesta fue que los alumnos leyesen los textos, que respondieran a cuestiones de comprensión y expresión escrita (cuestionarios sobre la vida y obra de autores, así como de movimientos literarios, resúmenes, estructura de textos, etc.), que procedieran a la lectura expresiva delante de sus compañeros, realizar dramatizaciones y presentaciones mediante dibujos para comunicar los sentimientos que en ellos despertaban los textos elegidos.
PRIMER TRIMESTRE:
Nos centramos fundamentalmente en la época del Romanticismo español que se desarrolló durante la primera mitad del siglo XIX, estudiando la lírica de Gustavo Adolfo Bécquer y Rosalía de Castro.
RIMAS DE GUSTAVO ADOLFO BÉCQUER:
OBRA DE ROSALÍA DE CASTRO:
Airiños, airiños aires,
airiños da miña terra;
airiños, airiños aires,
airiños, levaime a ela.
SEGUNDO TRIMESTRE:
Estudio de la obra poética de Rubén Darío (ver Página "Canción de Carnaval"), la lírica de Antonio Machado o la producción teatral de Federico García Lorca, centrada fundamentalmente en la obra La Casa de Bernarda Alba.
TERCER TRIMESTRE:
Estudio de la obra poética de Miguel Hernández o la obra poética de José Hierro, del que se realizó el siguiente trabajo:
POEMA DE JOSÉ HIERRO
(Lírica posterior a la guerra civil española)
Las nubes puestas a secar al sol.
Los ciruelos condecorados por la primavera.
Abril, de manos húmedas,
acaricia la frente de los arces.
La lengua púrpura del atardecer
lame la curva de las lomas de plomo
y las convierte en carne tibia.
Todo ha sido creado
para mayor gloria del viento del oeste
que despeina las aguas del lago.
(Más allá, la ciudad, desplegadas las velas de cemento
navega hacia su olvido, noche, sueño, nunca.)
Cuaderno de Nueva York. Editorial Hiperion