1. Przedstawiamy się na stronie TwinSpace

2. Wybieramy zwierzę dla swojej grupy

3. Obchodziny Dzień Jeża

1. We present ourselves on the TwinSpace website

2. We choose the animal for our group

3. Celebrating Hedgehog Day

1. Maskotki projektowe ruszają w podróż

2. Szkoły do których trafia jeż i ryś przygotowują karty do Albumu, zadania dla kolejnej szkoły i materiały online o swoim wybranym gatunku, które należy zamieścić na stronie projektu.

3. Wszystkie grupy poznają zwierzęta i wykonują zadania online o opracowywanych gatunkach

1. Design mascots set off on a journey

2. Schools where the hedgehog and lynx get prepare the Album cards, tasks for the next school and online materials about their chosen genre, which should be placed on the project website.

3. All groups learn about animals and perform online tasks about the species being developed

Styczeń/ January

Luty/ February

1. Szkoły do których trafia jeż i ryś przygotowują karty do Albumu, zadania dla kolejnej szkoły i materiały online o swoim wybranym gatunku, które należy zamieścić na stronie projektu.

2. Każda grupa projektowa przygotowuje dowolnie wybrane działanie mające na celu zbiórkę funduszy na opolskie rysie.

3. Wszystkie grupy poznają zwierzęta i wykonują zadania online o opracowywanych gatunkach

4. Przygotowujemy potrawy do "Zwierzęcej Książki Kucharskiej"

1. Schools where the hedgehog and lynx get prepare the Album cards, tasks for the next school and online materials about their chosen genre, which should be placed on the project website.

2. Each project group prepares any activity aimed at collecting funds for Opole lynx.

3. All groups learn about animals and perform online tasks about the species being developed

4. We prepare dishes for the "Animal Cook Book"

Marzec/ March

Kwiecień/ April

Maj/ May

PANDEMIA

1. Szkoły przygotowują online karty do Albumu, zadania dla kolejnej szkoły i materiały online o swoim wybranym gatunku, które należy zamieścić na stronie projektu.

2. Każda grupa projektowa przygotowuje dowolnie wybrane działanie mające na celu zbiórkę funduszy na opolskie rysie.

3. Wszystkie grupy poznają zwierzęta i wykonują zadania online o opracowywanych gatunkach

4. Przygotowujemy potrawy do "Zwierzęcej Książki Kucharskiej"

1. Schools get prepare online the Album cards, tasks for the next school and online materials about their chosen genre, which should be placed on the project website.

2. Each project group prepares any activity aimed at collecting funds for Opole lynx.

3. All groups learn about animals and perform online tasks about the species being developed

4. We prepare dishes for the "Animal Cook Book

Wrzesień/Październik

September/October

Szkoły do których trafia jeż i ryś przygotowują karty do Albumu, zadania dla kolejnej szkoły i materiały online o swoim wybranym gatunku, które należy zamieścić na stronie projektu.

2. Każda grupa projektowa przygotowuje dowolnie wybrane działanie mające na celu zbiórkę funduszy na opolskie rysie.

3. Wszystkie grupy poznają zwierzęta i wykonują zadania online o opracowywanych gatunkach

4. Przygotowujemy potrawy do "Zwierzęcej Książki Kucharskiej"

5. Przekazujemy zebrane pieniądze ZOO w Opolu

6. Podsumowanie i ewaluacja projektu

1. Schools where the hedgehog and lynx get prepare the Album cards, tasks for the next school and online materials about their chosen genre, which should be placed on the project website.

2. Each project group prepares any activity aimed at collecting funds for Opole lynx.

3. All groups learn about animals and perform online tasks about the species being developed

4. We prepare dishes for the "Animal Cook Book"