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0. DOCUMENTO BASE Y PRESENTACIÓN DEL PROYECTO
0.1. DOCUMENTO BASE (PREVIO AL PROYECTO)
0.2. PRESENTACIÓN DEL PROYECTO (Objetivos, temporalización, etc.)
0.3. ÍNDICE DE PÁGINAS DEL TWINSPACE
0.4. DOCUMENTO CON LOS ENLACES DEL PROYECTO
0.5. HERRAMIENTAS DIGITALES
1. RESULTADOS DEL PROYECTO
1.1. RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE OBJETIVOS
1.2. DOCUMENTO CON PRODUCTOS FINALES (ENLACES)
1.3. MATERIALES DE APOYO PARA LA DIFUSIÓN DEL PROYECTO
1.4. NUESTRA CONTRIBUCIÓN AL TEMA: CALENDARIO DE EFEMÉRIDES
1.5. CONTRIBUCIÓN DEL PROYECTO A LA REFLEXIÓN DE LOS ODS
✔2.- RELACIÓN DEL PROYECTO CON EL CURRÍCULO
2.1. Relación con el currículo de la materia (Melilla)
2.5. Relación con el currículo de la materia de Latín (Arganda del Rey)
🙋♂️🙋♀️4.- LOS SOCIOS
4.0. Canales de comunicación e interacción de los profesores
4.1. Nuestros centros y profesores
4.2. Grupos mixtos internacionales
5.- Sugerencias para las actividades del primer trimestre
🙋♀️ 8.- ACTIVIDADES DEL SEGUNDO TRIMESTRE
8.4. Climate Change
9.- # ATENCIÓN TELEMÁTICA DURANTE LA PANDEMIA
9.4. Deportes en casa
9.7. Día Mundial de las abejas
9.8. Muro colaborativo del Día Mundial de las abejas
9.10. Día Mundial sin Tabaco
9.12. Día Mundial de Lucha contra la Desertificación y la Sequía (17 de junio)
9.13. Día Mundial de los museos (18 de mayo)
11.- Día Mundial del Medio Ambiente (5 de junio)
11.1. Justificación de las actividades para esta efemérides.
11.2. "Hazte salvaje" (Genial.ly de presentación)
11.3. Curiosidades sobre nuestras especies afines
11.4. Queremos un océano sin plásticos
11.5. Colaboración del IES "Virgen de la Victoria" (Melilla)
11.6. Diploma en Biodiversidad
11.7. Evaluación de las actividades del Día Mundial del Medio Ambiente
👍 12.- EVALUACIÓN
12.4. Evaluación de las familias
13.- IMPACTO EN NUESTROS CENTROS
13.1. Impacto en el IES Leopoldo Queipo (Melilla)
13.1.1. Reportajes sobre la Covid-19
👁 14.- DIFUSIÓN
14.1. Difusión en centros escolares
14.2. Difusión en redes sociales
14.3. Difusión en medios de comunicación
15.- SINERGIAS CON OTROS PROYECTOS ETWINNING (Hermanamiento)
15.1. Proyecto eTwinning "Salvar el planeta. Sauver la planète. Save the Earth"
15.1.1. Propuesta de actividad común
15.1.2. Actividades conjuntas
15.2. Sinergias con otros centros educativos
15.3. Difusión de las acciones comunes
16.- VIDEOCONFERENCIAS
16.5. Videoconferencia de coordinación para la solicitud del Sello de Calidad
18. SOLICITUD DEL SELLO DE CALIDAD
18.1. Nueva rúbrica para la obtención del Sello de Calidad
19. BIBLIOGRAFÍA MEDIOAMBIENTAL
20.- AGRADECIMIENTOS
21.- SELLOS DE CALIDAD NACIONALES
22.- SELLOS DE CALIDAD EUROPEOS
11.3. Curiosidades sobre nuestras especies afines
¿Quieres compartir alguna curiosidad sobre tu "especie afín" o sobre otro aspecto de la Biodiversidad?
José Antonio Sánchez Ojeda (Profe de Melilla)
Hay un orangután en mi cuarto
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Alessia N. (ITE Piria 2CT, RC)
La importancia de las flores