REALIZACIJA PROJEKTA
Početkom školske godine 2019./2020., učenici 2. razreda Osnovne škole Ladimirevci, Područna škola Ivanovci uključili su se u eTwinning projekt pod nazivom U svijetu likovnih umjetnika/ Art in my heart zajedno s autoricama Nevenkom Dimač i Sandrom Vuk.
Projekt smo odmah uvrstili u Školski kurikulum:
Naše aktivnosti u projektu:
1.aktivnost
U svijetu crta i likova Vasilija Vasiljeviča Kandinskog
Naš prvi projektni zadatak je bio upoznati Vasilija Vasiljeviča Kandinskog, ruskog slikara. Ulazimo u njegov svijet crta i likova. Još od djetinjstva je zavolio umjetnost, a posebno su ga zanimale boje. Upoznajem učenike s nekim njegovim zanimljivim djelima. Uočavamo apstraktne kompozicije boja i crta. Učenici zaključuju da je Kandinski koristio oblike slikajući ih osnovnim i izvedenim bojama te razne vrste crta debele, tanke, dugačke kratke. Sličan zadatak imali su i učenici: slikati poput Kandinskog u tehnici tempera.
2. aktivnost:
Upoznajemo hrvatskog modernog slikara Baneta Milenkovića – jednostavnog i prepoznatljivog likovnog rukopisa. Likovni motivi koje je volio slikati su životinje pa smo se po prvi puta susreli sa pojmom - animalizam u likovnoj umjetnosti). Za rad nam je bio potreban kolaž papir, ljepilo i crni flomaster.
3. aktivnost:
Pablo Picasso i u našem razredu. Upoznajemo život i djelo ovog svjetski poznatog umjetnika. Usvajamo novi pojam likovnog jezika- portret. Neobičan i šarolik umjetnikov izraz potaknuo je učenike na stvaranje svojih portreta osoba iz obitelji (korelacija sa prirodom i društvom - obitelj). Tako su nastala krasna mala remek djela.
4. aktivnost:
Zanimljive i vesele kuće Jamesa Rizzia bile su dovoljan izazov i zadatak za moje drugašiće. Prije svega bilo je potrebno upoznati umjetnički izraz ovog američkog umjetnika, ali i vidjeti "najsretniju" kuću na svijetu izgrađenu u gradu Braunschweig-u u Njemačkoj. Ona simbolizira jednu od najvažnijih turističkih atrakcija toga grada. Zajedničko su djelo Jamesa Rizzija i arhitekta Konrada Klostera. Jamesov vrckasti, šareni i pomalo otkačen stil svidio se učenicima koji su potom osmislili svoje vesele kuće. Za rad su bili potrebni tetrapak, kolaž, ljepilo i uz malo mašte nastalo je cijelo sretno naselje. Usput smo naučili pojmove: odnos mase i prostora, punina i praznina, unutrašnji i vanjski prostor, urbanizam.
5. aktivnost
Luka Koščak, mladi zagrebački umjetnik i njegovi likovni radovi o Svemiru bili su dovoljan poticaj da razmislimo o tome: Odakle potječemo? Kakva nepoznata sila je stvorila našu i okolne planete, koliko je širok naš Svemir, jesmo li sami u njemu? Kako zamišljamo Svemir?
Svoj doživljaj Svemira izrazili smo maštovito i kreativno koristeći kontrast toplo - hladnih boja u tehnici tempera.
6. aktivnost
Slikamo kao Frida Kahlo, slavna meksička umjetnica. Upoznali smo njen nesretan život i sjajan slikarski talent. Tijekom života naslikala je 143 slike od kojih je 53 autoportreta. Zadatak je bio temperama naslikani njen portret koristeći pri tome znanje o bojama, kontrastu toplo - hladnom, čistoći i miješanju boja. Kako je aktivnost realizirana u nastavi na daljinu, svoje su radove učenici postavili na Linoit ploču i tako napravili virtualnu izložbu.
Evaluacija:
Na zadnjem Satu razrednog odjela analizirali smo provedene aktivnosti u okviru projekta, prisjetili se koje smo likovne umjetnike upoznali, prepoznali njihov slikarski izraz, prisjetili se novih pojmova koje smo naučili, kao i likovnih radova koje smo izradili po uzoru na njih.
Uslijedio je evaluacijski listić. Učenici su trebali izraditi TOP listu najzanimljivih aktivnosti. Na kraju se svoj izbor trebali objasniti.
Za uspješno sudjelovanje u projektu U svijetu likovnih umjetnika smo dobili priznanje od Udruge hrvatskih učitelja razredne nastave Zvono.
DISEMINACIJA:
Članak u Školskim novinama Izvor:
Primjer dobre prakse objavljen na Portalu skole.hr
http://skole.hr/nastavnici/iz_prakse?news_id=21482
O projektu se pisalo i na našoj razrednoj stranici:
https://ljiljanaweb.weebly.com/u-svijetu-likovnih-umjetnika.html