En este proyecto colaborativo en lengua española los estudiantes tratarán temas de psicología, como la personalidad, las emociones, la motivación y la auto-estima, y las pondrán en relación con aspectos prácticos de la vida personal y su futuro profesional. Fomentaremos la investigación, el pensamiento crítico, el conocimiento de uno mismo, el conocimiento de los demás, las relaciones interpersonales, la creatividad y el emprendimiento.
Algunas actividades estarán planificadas desde el comienzo y otras serán diseñadas por los estudiantes durante el desarrollo del proyecto.
Trabajaremos competencias esenciales para el siglo XXI como la comunicación, la expresión escrita y oral, el aprendizaje colaborativo, el pensamiento crítico, las destrezas digitales y la creatividad.
Los estudiantes serán los protagonistas del proyecto y, con el apoyo de los profesores, participarán activamente en las actividades e intervendrán en la creación del Twinspace.
Información del proyecto
En este proyecto colaborativo los estudiantes trabajarán sobre las emociones, la motivación y la personalidad, y las pondrán en relación con aspectos de su vida personal y de su futuro profesional. Los estudiantes serán los protagonistas e intervendrán en la creación del Twinspace y en la planificación de las actividades.
Fomentaremos la investigación, el pensamiento crítico, el conocimiento de uno mismo, el conocimiento de los demás, las relaciones interpersonales, la creatividad y el emprendimiento.
Trabajaremos competencias esenciales para el siglo XXI como la comunicación, la expresión escrita y oral, el aprendizaje colaborativo, el pensamiento crítico y las destrezas digitales.
La duración del proyecto será desde septiembre de 2018 hasta abril 2019.
El proyecto se realizará en español.
Conocer y entender las dimensiones de la personalidad, la motivación y las emociones.
Reflexionar sobre qué somos las personas: razones y pasiones.
Fomentar el autoconocimiento, la autoestima y el respeto a las demás personas.
Fomentar el emprendimiento y la autonomía.
Utilizar la escritura como forma de autoconocimiento y de conocimiento de los demás.
Mejorar la comunicación y la expresión en lengua española.
Crecer como personas.
Desarrollar destrezas digitales.
Fomentar la ciudadanía mundial.
SEPTIEMBRE-OCTUBRE
*Actividades de presentación y toma de contacto.
*Creación de equipos internacionales y de foros de colaboración.
*A1. Lluvia de ideas Y-O-P-E-R-S-O-N-A
NOVIEMBRE-DICIEMBRE
Las actividades incluirán investigación, trabajo colaborativo y presentación de conclusiones.
*A2. Las emociones.
*A3. La inteligencia emocional.
ENERO-FEBRERO
*A4. Las motivaciones y el deseo.
*A5. Las dimensiones básicas de la personalidad.
*A6. El estrés y la resiliencia.
MARZO
*A7. El emprendimiento, el liderazgo, el trabajo en equipo y las entrevistas.
*A8. Elaboración de encuestas-cuestionarios.
ABRIL
*Resultados de encuestas-cuestionarios. Puesta en común. Conclusiones.
*Elaboración de los productos colaborativos.
*Conclusiones finales YO-PERSONA
*Evaluación y difusión del proyecto.
Creación colaborativa del Twinspace.
Video, presentación y libro digital colaborativos.
Consecución de los objetivos.
Difusión del proyecto.
El equipo de profes se formó durante el verano de 2018, en el Foro para buscar colaboradores y enredando en la plataforma eTwinning.
Esperamos que nuestros alumnos y alumnas aprendan mucho y disfruten trabajando juntos.
¡Gracias por uniros al proyecto!
