Bienvenida-Planificación

  • En este proyecto colaborativo en lengua española los estudiantes tratarán temas de psicología, como la personalidad, las emociones, la motivación y la auto-estima, y las pondrán en relación con aspectos prácticos de la vida personal y su futuro profesional. Fomentaremos la investigación, el pensamiento crítico, el conocimiento de uno mismo, el conocimiento de los demás, las relaciones interpersonales, la creatividad y el emprendimiento.

    Algunas actividades estarán planificadas desde el comienzo y otras serán diseñadas por los estudiantes durante el desarrollo del proyecto.

    Trabajaremos competencias esenciales para el siglo XXI como la comunicación, la expresión escrita y oral, el aprendizaje colaborativo, el pensamiento crítico, las destrezas digitales y la creatividad.

    Los estudiantes serán los protagonistas del proyecto y, con el apoyo de los profesores, participarán activamente en las actividades e intervendrán en la creación del Twinspace.

    Información del proyecto
    En este proyecto colaborativo los estudiantes trabajarán sobre las emociones, la motivación y la personalidad, y las pondrán en relación con aspectos de su vida personal y de su futuro profesional. Los estudiantes serán los protagonistas e intervendrán en la creación del Twinspace y en la planificación de las actividades.
    Fomentaremos la investigación, el pensamiento crítico, el conocimiento de uno mismo, el conocimiento de los demás, las relaciones interpersonales, la creatividad y el emprendimiento. 
    Trabajaremos competencias esenciales para el siglo XXI como la comunicación, la expresión escrita y oral, el aprendizaje colaborativo, el pensamiento crítico y las destrezas digitales.
    La duración del proyecto será desde septiembre de 2018 hasta abril 2019.
    El proyecto se realizará en español.
    OBJETIVOS

    Conocer y entender las dimensiones de la personalidad, la motivación y las emociones.
    Reflexionar sobre qué somos las personas: razones y pasiones.
    Fomentar el autoconocimiento, la autoestima y el respeto a las demás personas.
    Fomentar el emprendimiento y la autonomía.
    Utilizar la escritura como forma de autoconocimiento y de conocimiento de los demás.
    Mejorar la comunicación y la expresión en lengua española.
    Crecer como personas.
    Desarrollar destrezas digitales.
    Fomentar la ciudadanía mundial.

    PROCESO DE TRABAJO

    SEPTIEMBRE-OCTUBRE
    *Actividades de presentación y toma de contacto.
    *Creación de equipos internacionales y de foros de colaboración.
    *A1. Lluvia de ideas Y-O-P-E-R-S-O-N-A
    NOVIEMBRE-DICIEMBRE 
    Las actividades incluirán investigación, trabajo colaborativo y presentación de conclusiones.
    *A2. Las emociones.
    *A3. La inteligencia emocional.
    ENERO-FEBRERO
    *A4. Las motivaciones y el deseo.
    *A5. Las dimensiones básicas de la personalidad.
    *A6. El estrés y la resiliencia.
    MARZO
    *A7. El emprendimiento, el liderazgo, el trabajo en equipo y las entrevistas.
    *A8. Elaboración de encuestas-cuestionarios. 
    ABRIL
    *Resultados de encuestas-cuestionarios. Puesta en común. Conclusiones.
    *Elaboración de los productos colaborativos.
    *Conclusiones finales YO-PERSONA
    *Evaluación y difusión del proyecto.

    RESULTADOS ESPERADOS

    Creación colaborativa del Twinspace. 
    Video, presentación y libro digital colaborativos. 
    Consecución de los objetivos.
    Difusión del proyecto.

     

    El equipo de profes se formó durante el verano de 2018, en el Foro para buscar colaboradores y enredando en la plataforma eTwinning.

    Esperamos que nuestros alumnos y alumnas aprendan mucho y disfruten trabajando juntos.

    ¡Gracias por uniros al proyecto!

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