Après avoir étudier, pendant l'année, la France du point de vue morphologique et culturel (ses oeuvres artistiques, la cuisine, les beautés naturelles...), chaque élève a fait un travail sur une région, j'ai laissé choisir la région qu'ils préféraient; les élèves les plus doués ont préparé des diaporamas en power point, les autres ont juste fait une recherche. Tous ces travaux ont été discutés en classe, à l'oral. Après que les élèves ont présenté leurs présentations aux copains, on a fait des comparaisons, d'abord sur les régions françaises et après avec les régions italiennes. 

Cette activité est une activité d'EMILE, en effet, en seconda media, en Italie, on étudie la France, en géographie, et nous on l'a fait en langue française en profondeur.