09.06 - A interpretação musical do conto/Interpretación musical del cuento

  • Preparamos na aula de Educação Musical, um peça musical baseado no conto tradicional.

    0. Eis, a letra da canção!

    Preparamos en el aula de Música, un musical basado en el cuento tradiconal

    0. !Observa, la letra de la canción¡

    1. Ensaios

    Os nossos ensaios estão a ser muito divertidos , mas iremos precisar das vossas sugestões.

    1. Ensayos

    Nuestros ensayos fueron muy divertidos, pero nos hacen falta vuestras sugerencias

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    2. Sugestões dos colegas espanhóis

              

    IES Poeta Díniz Castro                                                                   

    INS  LA Sènia        

    -O Rodrigo diz que os meninos cantam muito lindo... mas que ele 

    não gosta de cantar.

    -O Gabi diz que a música poderia ter sido "máis moderna", porém,

    gostou muito da interpretação

     

    - A Pedro se le oye muy bien, los demás apenas se oyen.

    - Siempre da un ingrediente nuevo Tiago, ¿Filipa qué hace?

    - ¿Letícia qué papel tiene?, no se ve muy bien cuál es su cometido.

     

    3. Elaboração dos adereços ( colaboração de todos os parceiros e turma convidada).

    3. Elaboración de los ingredientes

    INS. LASÉNIA:

    Haciendo la morcela, el toucinho y los nacos de porquinho

     

     

    EBIPV         

    Turma convidada/ Disseminação:

    1º ano/FOC

     prof. Matilde Borges

    INS LA Sénia

    pedra

    batata

    morcela

     

    sal

     

     

     

    feijãozinho

     

     

    toucinho

     

    coentrinho

    FICARAM LINDOS!

    OBRIGADA PELA COLABORAÇÃO!

    nacos de porquinho

     

    4. Construção do cenário

    Queremos fazer um agradecimento especial pela colaboração e participação no projeto da Sopa de Pedra do professor David Parrinha.

    4. Construcción del escenario

    Queremos agradecer especialmente la colaboración y participación en el proyecto de Sopa de Piedra del profesor David Parrinha