Questionnaire final du ​projet affiche les réponses sous forme d'un nuage de tags . On a choisi un outil de sondage via un code spécial se connecter et répondre au questionnaire. www.menti.com Code: 84 89 39
                                         LES RÉSULTATS   https://goo.gl/52Lv67

LES RÉSULTATS

Prova di competenza II H Liceo Montesilvano, prof. Monica Mariani 

Prova di competenza finale classe 3A ICS 3 di Chieti, prof Concetta Fusci

Prova di competenza finale classe 3A sec.1^g. IC “Galilei” S.G.T. , prof. Vincenzina Pace

Evaluation. Šeduva gymnasium, prof Jolanta Sabutiene

Qu'est-ce que nos élèves ont appris?

​Les élèves ont appri à travailler sur un projet TIC en coopération avec des camarades situés dans un autre pays; à communiquer et à collaborer avec créativité et librement; à mieux coopérer et travailler en équipe; à se partager le travail, à s'entraider; réalisé des activités pour enrichir leurs connaisances sur patrimoine; En communiquant avec les enfants d’autres pays et d’autres cultures, les élèves ont
réalisé qu’ils sont tous égaux mais que chacun pense et ressent les choses différemment. Une approche simple, qui permet de vivre dans un monde de paix et de compréhension.

Qu'est-ce que les professeurs ont appris?

Les ensegnantes ont amélioré les principales compétences pédagogiques suivantes :
• Apprentissage coopératif
• Présentation claire des objectifs d'apprentissage au début de chaque tâche
• Réflexion sur nos propres pratiques au travers de la tenue d'un journal
• Réalisation de recherches en dehors de l'école 
• Expérimentation d'un enseignement interdisciplinaire
• Partage d'objectifs et de contenus avec les élèves
• Acquisition de connaissances sur nos propres racines, au niveau local et européen
• Différenciation des tâches destinées aux élèves affichant des capacités différentes 

Les enseignants ont appri à intégrer les projets TIC à leur enseignement et amélioré les compétences numériques suivantes :
• Apprentissage et enseignement liés à l'utilisation de Padlet et d'autres outils de présentation
• Utilisation du Twinspace pour échanger des ressources
• Optimisation de l'utilisation d'Internet dans le cadre des activités de préparation et pendant les cours
• Utilisation d'outils numériques pour communiquer
• Intégration des TIC dans le processus d'enseignement et d'apprentissage pour une participation plus active des élèves
• Numérisation des travaux écrits et des conceptions
• Utilisation de la plateforme eTwinning, Facebook, Twitter etc. pour diffuser les résultats du projet
• Utilisation de google.com et adobe.spark.com etc. pour créer les publications sur le web