Arbeitsphasen:

1. Die Schüler wählen das Thema und tragen ihre Namen in die Tabelle auf der Seite ”Gruppenverteilung/Wahl des Themas” ein (max. 1 bis 3 Schüler pro Land, je nach der Zahl der Schüler in jedem Team). Es ist wichtig, dass in jeder Gruppe alle Länder vertreten sind. Die Lehrer sollten darauf achten und den Schülern bei der Wahl helfen.

2. Arbeit am gewählten Thema. Im Forum sind je nach Thema die Gruppen gebildet worden. Dort können die Schüler ihre Meinungen austauschen, sich über die Arbeitsweisen und -phasen verständigen und aufgrund des gesammelten Materials beschlieβen, wie sie das Thema behandeln und welches “Endprodukt” sie zur Präsentation des Themas schaffen wollen.

3. Alle Arbeitsphasen, Beschlüsse und die verwendeten Materialien sollen auf der für Thema vorgesehenen Seite dokumentiert werden.

4. Das digitale “Endprodukt” fertigstellen, in dem jede Gruppe ihr gemeinsames Thema bzw. verschiedene Aspekte des behandelten Themas darstellt.  Man kann vieles machen: eine Präsentation, die Verfassung eines Artikels, ein Video, eine Umfrage, ein eBook…

Hier einige Apps bzw. Webseiten, die nützlich sein können:

https://www.tes.com/lessons

http://www.thinglink.com/    

http://www.pearltrees.com/   

https://prezi.com/      

http://www.haltadefinizione.com/it/        

www.padlet.com

https://www.haikudeck.com/

https://app.wizer.me/  

http://www.toondoo.com/      

http://goanimate.com/

http://www.powtoon.com/    

http://www.tiptileonline.com/

eBook

http://www.youblisher.com/

http://www.flipsnack.com/

http://www.pageflip-flap.com/

https://madmagz.com/

http://issuu.com

 Umfragen

http://www.stickymoose.com/   

https://www.tricider.com/   

https://www.mentimeter.com/

http://www.pollsnack.com/                                                                                                                                                                 

 

Folgende Tabelle kann den Schülern bei der Abwicklung ihrer Arbeit behilflich sein:

WAS	Welche Argumente/Aspekte des Themas will man in Betracht ziehen? Die Hauptaspekte des Themas festlegen
WO	Wo kann man Informationen finden?  Material/Informationen im Internet, in den Büchern, in den Zeitungen… nachsuchen  Nicht vergessen: Autor bzw. Quelle immer angeben!!
WIE	Wie will man das Thema behandeln?  Phasen bestimmen- Instrumente wählen
WANN	Termine für jede Phase bestimmen und einhalten
WARUM/WOZU	Was soll unser Ziel sein? Fertigstellen eines “Endprodukts”
WER	Wer macht was? Verteilung der Aufgaben