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25.2 Bilan : graphiques 2ème année

  • Impacts/Supports de diffusion/Objectifs /Indicateurs

    Impacts du projet sur les élèves

    -Estime de soi/Affirmation de soi
    -Citoyenneté européenne/projet européen
    -Question migratoire
    -Climat au sein de la classe et l’établissement
    -L’ouverture à l’autre
    -Enseignements

    Impacts enseignants

    -Découverte de la question migratoire actuelle des pays partenaires
    -Confrontation de différentes méthodes pédagogiques
    -Construction de liens durables avec des collègues des établissements partenaires
    -Amélioration des compétences et de l’utilisation des TIC
    -Amélioration de la pratique de l’anglais
    -Amélioration du travail en groupe, en équipe
    -Meilleure ambiance au sein de l’équipe
    -Meilleure ambiance au sein de l’équipe
    -Meilleure communication avec l’administration
    -Motivation à travailler en équipe pluridisciplinaire
    -Motivation pour mettre en place d’autres projets européen
    -Naissance de liens durables avec les partenaires du projet
    -Envie de créer un autre projet Erasmus + avec les mêmes partenaires
    -Envie de créer un projet eTwining ensemble

    Impact établissement

    -Amélioration du climat scolaire
    -Développement du travail en interdisciplinarité (pluridisciplinaire)
    -Ouverture vers l’International
    -Coopération avec des écoles d’autres pays d’un échange
    -Travail plus étroit entre les enseignants et l’administration
    -Développement de travail d’équipe entre les enseignants
    -Renforcement de la dimension européenne au sein de l’établissement
    -Ouverture sur l'environnement de l'établissement : soutien des collectivités (mairie, région…)
    -Ouverture sur l'environnement de l'établissement : présence ou implication d’associations
    -Création d’autres projets Erasmus +
    -Rayonnement plus important de l’établissement
    -Développement de rivalités entre collègues au sein de l'établissement
    -Rayonnement plus important de la Section professionnelle au sein de l'établissement

    Objectifs de la diffusion du projet

    -Faire connaître et comprendre la problématique de l’immigration d’aujourd’hui
    -Faire connaître et comprendre la problématique de l’immigration d’aujourd’hui
    -Informer l’ensemble de la communauté éducative
    -Informer les journalistes
    -Informer les collectivités
    -Informer les associations et entreprises
    -Informer les autres établissements scolaires
    -Faire se déplacer/venir les enseignants aux différents événements
    -Faire se déplacer/ venir les élèves de l’établissement aux différents événements
    -Faire se déplacer les représentants des collectivités aux différents événements
    -Faire se déplacer les chefs d’entreprise et présidents d’Association aux différents événements
    -Faire se déplacer les représentants de l’Etat aux différents événements
    -Faire se déplacer les parents d’élèves aux différents événements
    -Sensibiliser les élèves à la question migratoire d’aujourd’hui et à l’intégration des migrants
    -Sensibiliser les parents à la question migratoire d’aujourd’hui et à la problématique de l’intégration
    -Sensibiliser la communauté éducative à la question migratoire d’aujourd’hui et à la problématique de l’intégration
    -Faire changer les idées reçues

    Les indicateurs de diffusion

    Nombre d’élèves ayant bénéficié des mobilités
    Nombre d’élèves impliqués dans le projet
    Nombre d’enseignants ayant participé aux mobilités
    Nombre d’enseignants ayant participé aux transnationales
    Nombre d’enseignants ayant participé au projet
    Nombre de projets européens en cours de préparation
    Nombre de projets européens menés dans l’établissement
    Nombre d’équipes dédiées aux projets européens
    Nombre d’articles de journaux
    Nombre d’interview à la radio
    Nombre de conférences
    Nombre d’expositions
    Sondages auprès des élèves
    Sondages auprès des collectivités