Integration will gelernt sein -

Erfolgreiche Flüchtlingsintegration an Schulen

auf der Grundlage gemeinsamer Werte

 

Analysephase

 

- gemeinsame Erkundung der Biographie, der Kompetenzen und der Bedürfnisse zur erfolgreichen Integration der Flüchtlinge

 

01/2017           pädagogisch-didaktische Einführung in das Thema durch

- ein Video- und Theaterprojekte der deutschen und rumänischen Schüler zur Verdeutlichung der Grundpfeiler der kulturellen und sozialen (europäischen) Lebensumwelt und damit gemeinsamer Werte

- eine gemeinsame einführende Unterrichtsstunde über Skype (vernetztes Klassenzimmer) zum Thema des Projektes 

 

02/2017           Lesearbeit „Im Meer schwimmen Korkodile“ durch die Schüler der deutschen und der rumänischen Schule *

 

02/2017           Schreibarbeit (Lesetagebuch und Schreibwerkstatt) durch die Schüler der deutschen und der rumänischen Schule auf  eTwinning (incl. gegenseitigem Kommentieren)

 

03/2017           Gemeinsame Unterrichtsstunde in einem “vernetzten Klassenzimmer“ über Skye zur Erarbeitung des Vorwissens und der weiteren Projektausrichtung

 

03/2017           Sozialwissenschaftliche Umfrage zur Erkundung der Kompetenzen/Potentiale und Integrationsbedürfnisse der Flüchtlinge im Netzwerk (Flüchtlingsbetreuer, ehrenamtliche Helfer, Flüchtlingsorganisationen, VABO-Lehrer, Netzwerker, Berater der Jobcenter etc.) und der Flüchtlingskinder in der VABO-Klasse selbst (nach Freigabe) durch die Schüler - dazu gehört auch die Gruppenbefragung einer Vertreterin des Flüchtlingsnetzwerks im Unterricht

Evaluation der Untersuchungsergebnisse der Schüler beider Schulen und Austausch der Untersuchungsergebnisse  über eTwinning und Skype-Konferenz  

 

Erarbeitungsphase  

- gemeinsame Erarbeitung eines Integrationskonzeptes und konkreter Unterrichtsmaterialien

 

04/2017           Gemeinsame Erstellung eines Integrationskonzeptes für Flüchtlinge an Schulen auf der Grundlage der bisherigen Untersuchungsergebnisse

 

Gemeinsame Erstellung konkreter Unterrichtsmaterialien für Flüchtlinge an Schulen auf der Grundlage der bisherigen Untersuchungsergebnisse

 

05/2017           Vergleich und Austausch der erarbeiteten Ergebnisse durch die Schüler der deutschen und rumänischen Schule über eTwinning und Skype-Konferenz

 

Anwendungsphase

- parallele Erprobung der erstellten Integrationsmaterialien an der deutschen Schule im VABO-Unterricht und an der rumänischen Schule

05/2017           Anwendung der erarbeiteten Unterrichtsmaterialien (zur Wertevermittlung) in den Flüchtlingsklassen (bzw. bei den Flüchtlingsschülern in beiden Ländern)

 

Während der Begegnungsmaßnahme:

05-06/2017     Evaluation und Auswertung der Arbeitsergebnisse durch die Schüler der deutschen und der rumänischen Schule

 

Fachgespräche und Besuch von Workshops zum Projektthema zur fachlichen Weiterentwicklung durch die Schüler beider Schulen  

 

Verifizierung der gesammelten Erkenntnisse in gemeinsamer Unterrichtsstunde mit Flüchtlingsklasse

 

Evaluationsphase und Veröffentlichung

07/2017           Auswertung des Integrationskonzeptes und der erprobten Unterrichtsmaterialien durch die Schüler

 

Veröffentlichung der Projektergebnisse in einem gebundenen Projektbuch, in einer Online-Publikation, auf der Homepage der Schulen, in Zeitungsartikeln etc.

 

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