Wer bin ich?

Anhand der in "Materialien" veröffentlichten Tabelle (Arbeitsblätter) haben die Schüler ihre Persönlichkeit, Hobbys, Kenntnisse, Leidenschaften und Zukunktspläne beschrieben und mithilfe verschiedener Audio- Tools Berichte darüber aufgenommen.

WER BIN ICH?

Selbst- und Fremdwahrnehmung

Kriterien für die Selbstwahrnehmung waren Persönlichkeitseigenschaften und Stärken/ Schwächen. Die Fremdwahrnehmung wurde anhand gleicher Kriterien im Gespräch mit einem Mitschüler und den Eltern durchgeführt. Da die Schüler Deutsch als die 2. Fremdsprache lernen ( Sprachniveau B1 ) war das Ziel dieser Aufgabe auch Wortschatzerweiterung. Hier sind die Notizen der Schüler (um alle Zettel sehen zu können, das Viereck rechts unten benutzen)

SELBST- UND FREMDWAHRNEHMUNG