4. ENIGME 1 : QUI EST QUI? - ENIGMA 1 : ¿QUIEN ES QUIEN?

  • Première activité pour briser la glace:  Les élèves se prennent en photos dans le collège et donnent des pistes à leurs correspondants afin qu'ils puissent les identifier . Les pistes sont écrites dans la langue maternelle. Cette  première prise de contact permet également de découvrir en images l'établissement dans lequel étudient leurs correspondants.

    Primera actividad para romper el hielo : Los alumnos se hacen fotos en el colegio y dan pistas a sus correspondientes para que puedan identificarlos. Uilizan la lengua materna para escribir las pistas. Esta primera actividad les permite también descubrir con imágenes el centro en el que estudian sus correspondientes.

      

    Vous pouvez utiliser l'un des outils TIC proposés dans la rubrique "Outils pour le projet" mais si vous avez d'autres idées, elles sont les bienvenues.

    Podeis utilizar una de las herramientas TIC propuestas en la sección "Herramientas TIC para el proyecto" pero si tenéis otras ideas, no dudéis en utilizarlas.

    Vidéo de présentation de deux outils à l'IES Itaca, par Juana - Vídeo de presentación de dos herramientas en el IES Itaca, por Juana.

     

     

     

     

     

                                  Les pistes françaises - Las pistas francesas

     

     

     

             Les intrus du Collège Voltaire- Los intrusos del Colegio Voltaire

     

     

     

                   Las pistas españolas - Les pistes espagnoles

     

    Los intrusos del IES Itaca -  Les intrus de l'IES Itaca

     

    Questionnaire pour résoudre l'enigme 1 - Cuestionario para resolver el enigma 1

     

    Questionnaire français : Vous pouvez répondre directement ici ou utiliser le lien suivant: https://aula115.typeform.com/to/dBB3pI

     

     

    Cuestionario español : https://pabloramos2.typeform.com/to/GDCu98

     

     

    Résultats de l'énigme 1 : Les meilleurs détectives

    Quelques photos des élèves en train de créer les pistes et le questionnaire - Algunas fotos de los alumnos creando las pistas y el cuestionario

     

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