ΜΑΪΟΣ 2022 - α) Παρακολουθούμε το βίντεο του Συνδέσμου Κοινωνικής Ευθύνης για Παιδιά και Νέους.

β) Βιβλίο αγγλικών Ε’ Δημ., σελ. 51: μάθημα με τίτλο Dolphin Therapy for Persons with Special Needs.

γ) Land Art: Στον κήπο του σχολείου για την Τέχνη της γης. Δηλ. φτιάχνουμε με πετραδάκια, φύλλα και κλαράκια διάφορες μορφές ή λέξεις όπως αγάπη, φιλία, love. Φωτογραφίζουμε τις δημιουργίες μας και τις αναρτούμε στο Twinspace.

ΙΟΥΝΙΟΣ 2022 - Βιβλίο της Β’ Δημ. Μελέτη Περιβάλλοντος, Ενότητα 5, Οι ανάγκες και τα δικαιώματά μου και βιβλίο της Γ’ Δημ. Γλώσσα, κεφάλαιο Όλοι μαζί μια αγκαλιά. Η μικρή Σάφια από το Νίγηρα έχει προβλήματα όρασης. Όμως, είναι χαρούμενη! Γιατί; Ακούμε μουσική από την Αφρική.

ΣΕΠ. 2022 - α) Ανατρέχουμε στο βιβλίο των Μαθηματικών, Β' Δημοτικού, α' τεύχος, σελ. 24 και κάνουμε τη δραστηριότητα-ανακάλυψη με τίτλο «Βρίσκω το μισό και το ολόκληρο: Η μισή σοκολάτα». Η Μαρίνα και ο Πέτρος (εικονίζεται καθισμένος σε αναπηρικό αμαξίδιο) μοιράζονται στη μέση ό,τι έχουν.

β) Διαβάζουμε το συγκινητικό διήγημα «Ο Θωμάς» από το Ανθολόγιο της Ε' & ΣΤ' τάξης, σελ. 69.

ΟΚΤ. 2022 - α) Κατόπιν εγκρίσεως των γονέων, δεχόμαστε επίσκεψη από δύο νέους-μέλη του Συνδέσμου.

β) Διαβάζουμε το κείμενο «Οι φίλοι μας οι τσιγγάνοι» από το Ανθολόγιο της Ε' & ΣΤ' τάξης, σελ. 256-257. Είναι από το μυθιστόρημα Ο κήπος με τ' αγάλματα της Ελένης Σαραντίτη. Βλ. Σελίδες, Ο κήπος με τ' αγάλματα.

ΝΟΕΜ. 2022 - α) Σε κάρτες οι μαθητές καταγράφουν τις σκέψεις τους. Τις ταχυδρομούμε στα σχολεία με τα οποία συνεργαζόμαστε, μαζί με τις χριστουγεννιάτικες ευχές μας.

β) Μελετάμε στο βιβλίο αγγλικών ΣΤ' Δημ. το παράρτημα (appendix). Συγκεκριμένα, στη σελ. 131 τα κείμενα με τίτλο "Beijing 2008 Paralympic Games" και "Mediation."

🗓 

MAY 2022 - a. We are going to watch a video about people with a disability.
b. Land Art: In the schoolyard we are going to create various shapes and words such as "love" and "friendship" using stones, leaves and twigs. We'll photograph our creations and post the pictures on the Padlet wall.

JUNE 2022 - We are going to listen to music from Africa and discuss the topic of disability comparing the situation in that continent and our country.

SEP. 2022 - We are going to study relevant works of literature.

ΟCΤ. 2022 - With the parents' approval, two young members of a Disability Association will visit us and talk in class.

ΝΟV. 2022 - Students will write their thoughts on cards. We are going to send these cards and our Christmas wishes to the schools we work with.

Throughout the project, we'll be using our textbooks and other books to study articles and literature on the topic of people with disabilities.