Tijdens dit onderdeel van het project nemen de leerlingen een duik in het verleden en blikken ze vooruit op een duurzame toekomst.

Ze raadplegen bronnen om meer te weten te komen over de geschiedenis van de school. Daarna gaan ze aan de slag met oral history, een methode van wetenschappelijk onderzoek naar het verleden op basis van mondelinge overlevering. Door middel van inteviews leggen de beoefenaars van oral history de persoonlijke kant achter de geschiedenis bloot. 
Om de school voor te stellen aan de buitenlandse partners maken de leerlingen tenslotte filmpjes waarin ze meer vertellen over de geschiedenis en het heden van de school.

Tijdens onze online-live-meeting denken de leerlingen in internationale groepjes na over hoe een duurzame (smart) school er zou kunnen uitzien. Met hun ideeën creëren ze een gezamenlijk moodboard.

Taak geschiedenis identiteit van de school.pdf